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单选题
家长打骂孩子，变相体罚，私拆孩子的信件，偷看日记等，都属于（）的行为，应保护孩子的合法权益。
A
不尊重孩子
B
侵权
C
关心孩子
参考答案
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解析：
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考题
做为高中生家长，以下说法正确的是（）。A、一定要让孩子服从自己的意愿填报志愿，因为孩子还不成熟B、要给孩子设定多个学习目标，帮助孩子成长C、要多关注孩子的心理动向，适当的时候可以查看孩子手机或日记D、不要一直陪着孩子学习，那样会给孩子造成很大的压力
考题
家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（）。A、竭尽所能满足孩子的要求。B、制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到。C、随顺孩子的性格发展，否则会影响心理健康。D、时刻监督孩子的举动，但不责骂、体罚。
考题
孩子的学习来自于家长的行为和情绪，而不是家长的指令。因此（）A、家长的指令，若用孩子不懂的语言模式发出，会使孩子难追随B、家长需要把孩子的行为与动机分开C、孩子尝试不同的方法，是想找出其中最好的一个D、家长处理一件事的行为模式，孩子看到了下次也会跟着做
考题
一位家长希望行为分析师来干预自己孩子的尿床行为，她的孩子是普通发展的孩子，已经8岁了，以前不曾发生尿床行为，最近几个月几乎每天都尿床，家里人都非常崩溃，行为分析师应该怎么做？（）A、建议家长在寻找行为干预前先进行医学咨询。B、建议家长晚上7点以后不要给孩子喝水或其他液体了。C、建议家长每两个小时就把孩子叫醒去上厕所。D、建议家长放松心情，不要给孩子太大压力了，这个行为会好转的。
考题
下列现象中哪个体现了家长的以身作则（）。A、家长在消费上大手大脚，却要求孩子学会节俭B、家长待人和善亲切，也要求孩子团结友爱同学C、家长在日常生活中没有善待自己的父母，打骂不听话的孩子D、家长是工作狂，看到孩子的成绩不理想一味的责备
考题
对孩子提出合理的要求与限制，为孩子设立一定的行为目标，并坚持要求孩子服从并达到这些目标；同时，对孩子的成长有着足够的关爱，能耐心倾听孩子，激励孩子自我成长。这类家长属于（）。A、专制型家长B、溺爱型家长C、忽视型家长D、权威型家长
考题
如何培养一个成功的孩子呢？（）、与孩子成长的失误相比较，家长更应该关注的是孩子的成功；与家长对孩子管教相比较，应该更加关注家长自身的成功。A、与当前孩子成长的目标相比较，作为家长应该更加关注孩子未来成长的目标B、与孩子成长的目标相比较，更应该关心孩子今天的行为习惯C、与孩子成长的结果相比较，每个家长更应该关注孩子的成长过程D、与孩子社会期望相比，更应该关注孩子本身
考题
苏霍姆林斯基说：“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊，那么在他的心灵里，那种内在的、自身天赋的、作为自我教育的力量就减弱了。”这说明：（）A、体罚容易把孩子逼上绝路B、体罚会引起孩子的对抗情绪C、体罚会伤害孩子的人格和自尊心D、体罚会使孩子丧失自我教育的主动性
考题
单选题下列现象中哪个体现了家长的以身作则（）。A
家长在消费上大手大脚，却要求孩子学会节俭B
家长待人和善亲切，也要求孩子团结友爱同学C
家长在日常生活中没有善待自己的父母，打骂不听话的孩子D
家长是工作狂，看到孩子的成绩不理想一味的责备
考题
单选题在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠，犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚，家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白：他们的存在不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。对这段文字，理解准确的是（ ）。A
英国人从不娇惯孩子B
英国人经常体罚孩子C
英国人管教孩子时不伤其自尊D
英国的法律有管教孩子的条款
考题
单选题在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠，犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。对这段文字理解不准确的是（ ）。A
英国人从不娇惯孩子B
英国人经常体罚孩子C
英国人管教孩子时不伤其自尊D
英国的法律有管教孩子的条款
考题
单选题父母对孩子的性格特征、行为方式、劳动品质等多个方面对孩子的影响很大，以下是指对孩子行为方式影响的家长类型的是（）A
严厉干涉的家长B
温暖民主的家长C
过分保护的家长D
指挥型父母
考题
单选题家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（）。A
竭尽所能满足孩子的要求。B
制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到。C
随顺孩子的性格发展，否则会影响心理健康。D
时刻监督孩子的举动，但不责骂、体罚。
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