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问答题
分析教育评价的含义和特点。
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考题
目标性原则是指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点。()
考题
教育统计与教育评价的关系是（）A、教育统计是定量分析B、教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C、教育评价是定性分析和定量分析的结合D、教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动
考题
多选题教育统计与教育评价的关系是（）A教育统计是定量分析B教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C教育评价是定性分析和定量分析的结合D教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动
考题
单选题以评价分析方法为依据，教学评价可分为（）。A
相对评价、绝对评价和自身评价B
诊断性评价、形成性评价和总结性评价C
定性评价和定量评价D
宏观教育评价、中观教育评价和微观教育评价
考题
问答题分析评价苏联学前教育体系的建立与发展所经过的阶段和阶段特点。
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