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单选题
在教育过程中,教育者和受教育者的关系是( )
A

矛盾的对立面

B

主体和客体的关系

C

相互依存的统一体

D

主动和被动的关系


参考答案

参考解析
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考题 在教育构成要素中( )。A.受教育者既是教育的主体,又是教育的客体B.受教育者是教育过程中“学”的主体C.教育者是教育过程中“教”的主体D.教育者和受教育者是复合主体

考题 小学德育过程中的最主要矛盾是()。 A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

考题 德育过程中的矛盾有( )。 A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.教育者与德育规律的矛盾 E.受教育者与德育规律的矛盾

考题 德育过程中的最一般、最普遍的矛盾是( )。 A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

考题 简述教育者、受教育者和教育影响三者的关系。

考题 教育的构成要素包括( )A.教育者、受教育者和教育媒介 B.教育者、受教育者、教育内容和教育手段 C.教育者、受教育者、教育媒介和教育措施 D.教育者、受教育者、教育措施和教育内容

考题 社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在平等关系基础上的教育。

考题 在德育过程中,凭借一定的物质手段和精神手段进行的,作为沟通教育者和受教育者双方并使之发生相互联系的媒体和中介的是()A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法

考题 在认知行为学派的助人过程中,助人者的角色有()和()。A、调解人教育者B、教育者伙伴C、调解人伙伴D、教育者联系人

考题 教师与幼儿是教育者与被教育者的关系。

考题 在教育过程中,教育者和受教育者的关系是( )A、矛盾的对立面B、主体和客体的关系C、相互依存的统一体D、主动和被动的关系

考题 教育者和受教育者的关系是()A、受教育者是消极被动任教育者摆布的人B、教育者起主导作用,受教育者是主体C、受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者D、教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

考题 关于教育的三要素的关系说法不正确的是()。A、教育者是教育影响和受教育者之间的纽带B、受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象C、教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁D、这三个要素相互独立,没有影响

考题 社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在()基础上的教育。A、平等关系B、对等关系C、贵贱关系D、金钱关系

考题 在德育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处理好的关系是()A、教育者与教育内容的关系B、受教育者与教育内容的关系C、教育者与受教育者的关系D、教育内容与教育方法的关系

考题 教育者和受教育者的关系是什么?

考题 教育者在德育过程中起主体作用,受教育者是自我品德教育和发展的主导。

考题 在德育过程中起主导作用的是()。A、受教育者B、教育者C、教育内容D、教育方法

考题 德育过程中的主要矛盾是()之间的矛盾。A、教育者与德育内容B、教育者与教育方法C、教育者与受教育者D、德育要求与受教育者已有品德水平

考题 判断题教育者在德育过程中起主体作用,受教育者是自我品德教育和发展的主导。A 对B 错

考题 单选题教育者和受教育者的关系是()A 受教育者是消极被动任教育者摆布的人B 教育者起主导作用,受教育者是主体C 受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者D 教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

考题 问答题教育者和受教育者的关系是什么?

考题 单选题教育活动最基本的要素是(  )。A 教育者、受教育者、教育内容和教育物资B 教育者、受教育者和教育内容C 教育者、受教育者和教育物资D 教育者、受教育者和教育活动的场所

考题 单选题关于教育的三要素的关系说法不正确的是()。A 教育者是教育影响和受教育者之间的纽带B 受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象C 教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁D 这三个要素相互独立,没有影响

考题 单选题在德育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处理好的关系是()A 教育者与教育内容的关系B 受教育者与教育内容的关系C 教育者与受教育者的关系D 教育内容与教育方法的关系