考题
皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）
考题
皮亚杰认为,儿童道德判断的发展阶段与智力发展阶段是平行的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律：儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()
考题
皮亚杰将儿童道德认知发展划分为（ ）。A．前道德判断阶段B．好孩子定向阶段C．他律道德判断阶段D．自律道德判断阶段
考题
皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段，并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。
考题
皮亚杰把儿童的道德认知发展分为（ ）
A.前道德判断阶段
B.他律道德阶段
C.习俗水平
D.自律道德阶段
考题
皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）
考题
皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段可以分为（）A、自律道德阶段B、习俗道德阶段C、前道德阶段D、他律道德阶段
考题
皮亚杰把儿童道德发展分为三个阶段：（）、（）、自律道德。
考题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
考题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的利他观念产生于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
考题
皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A、生成道德阶段B、转化道德阶段C、自律道德阶段D、他律道德阶段
考题
皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。
考题
皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段E、超现实阶段
考题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
考题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
考题
判断题皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。A
对B
错
考题
判断题皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。A
对B
错
考题
问答题皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。
