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单选题
艺术的想象是一种综合，有升华的作用，是生活素材转化为艺术经验的“白金片”。这是谁的观点？（）
A

奥登

B

艾略特

C

叶芝

D

雪莱

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考题 下列对“想象”的理解有误的一项是（ ）。A．想象就是在心里唤起意象，也就是用以往的经验来印证新经验，从而创造出艺术作品B．只有再现的想象决不能创造艺术，这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合C．创造的想象来源于已有意象，它并非无中生有D．创造的想象就其心理作用可分为分想与联想，有分想作用而后有选择
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考题 艺术的审美性表现为真、善、美三个方面，关于艺术中的“真”说法正确的是（）A.是指生活真实 B.是指艺术真实 C.是生活真实升华为艺术真实 D.是化“真”为“美”的艺术形象表现
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考题 艺术作品的形式包括艺术结构和（）。A主题B生活素材C艺术语言D艺术形象
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考题 艺术的想象是一种综合，有升华的作用，是生活素材转化为艺术经验的“白金片”。这是谁的观点？（）A、奥登B、艾略特C、叶芝D、雪莱
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考题 艺术的审美性表现为真、善、美三个方面，关于艺术中的“真”说法正确的是（）A、是指生活真实B、是指艺术真实C、是生活真实升华为艺术真实D、是化“真”为“美”的艺术形象表现
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考题 下列有关艺术形象的论述不正确的是（）。A、艺术形象是个性与共性的统一B、艺术形象是内容与形式的统一C、艺术形象是反映生活的特殊形式D、艺术形象仅指人物
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考题 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为（）活动积累经验与素材，A、科学B、艺术C、语言
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考题 艺术构思是整个文学创作活动的中心环节，是在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。
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考题 艺术构思的过程是（）.A、对生活的艺术体验过程B、加工艺术素材的过程C、审美表现的过程D、艺术形象典型化的过程
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考题 想象就是在心里唤起意象。想象有再现的，有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如王昌龄《长信怨》诗里"奉帚""金殿""玉颜""寒鸦""日影""团扇""徘徊"等，在独立时都只是再现的想象，诗作出来总需要旁人能读懂，"懂得"这是能够唤起以往的经验来印证，用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有，它仍用已有的意象，不过把它们加以新配合。下列对文中"想象"的理解正确的一项是（）。A、想象就是在心里唤起意象，也就是用以往的经验来印证新经验，从而创造出艺术作品B、创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术，再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术C、只有再现的想象决不能创造艺术，这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合D、创造的想象心理作用分为分想与联想，有分想作用而后与选择，选择就是创造，诗有时只要有分想作用就可以作成
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考题 艺术家的创作，大致要经过三个基本阶段： 第一是积累生活经验，分析生活情状，（）； 第二是围绕创作主题进行（）； 第三是运用特定的艺术表现手段将素材、构思化为具体的作品，即（）。
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考题 生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。
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考题 我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有（）。A、美以及美的规律B、美学是艺术哲学，其研究的对象是艺术C、以美感经验为中心D、人对现实的审美关系E、属于人文学科的所有问题
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考题 “生命本我的焦虑只有借助艺术才能升华到文明。”这是（）的观点。A、亚里士多德B、苏格拉底C、弗洛伊德D、柏拉图
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考题 认为艺术是艺术家主观意识的产物，因此（）提出了艺术是“为我们自己创造一种想象的经验或活动，从而表现了自己的情感”的观点。A、克罗齐B、柏格森C、费希特D、科林伍德
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考题 （）是文学创作活动的中心环节，是在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。A、艺术构思B、艺术形象C、灵感D、艺术想象
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考题 多选题我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有（）。A美以及美的规律B美学是艺术哲学，其研究的对象是艺术C以美感经验为中心D人对现实的审美关系E属于人文学科的所有问题
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考题 填空题艺术家的创作，大致要经过三个基本阶段： 第一是积累生活经验，分析生活情状，（）； 第二是围绕创作主题进行（）； 第三是运用特定的艺术表现手段将素材、构思化为具体的作品，即（）。
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考题 填空题生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。
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考题 多选题社会生活会对艺术家的创作造成哪些影响？（　　）A社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础B艺术家要善于从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感C艺术家运用审美的艺术形式去影响社会生活D社会生活为艺术家提供了创作的素材和灵感E艺术家不能推动社会的进步
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考题 单选题（）是文学创作活动的中心环节，是在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。A 艺术构思B 艺术形象C 灵感D 艺术想象
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考题 单选题“风筝不断线”是吴冠中上世纪80年代前后提出的艺术理念，在中国当代美术史上产生了重要的影响。看上去，这是关于“形式美”与“抽象美”之间内在联系的一种阐述，实则它强调的是：艺术创作再怎么创新，再怎么放飞自我，都不能远离现实生活。在吴冠中看来，抽象绘画就像放风筝，风筝是作品，是“从生活中来的素材和感受，被作者用减法、除法或别的法”抽象成的某一种艺术形式，而观众是天空。要让风筝飞上天空，艺术家手中“须有一线联系着作品与生活中的源头”。只有“风筝不断线”，艺术才有根基，才能保持与观众的交流。下列观点符合“风筝不断线”理念的是（　　）。A 艺术来源于生活而高于生活B 艺术的第一目的是再现现实C 艺术创作应当以生活为基础D 艺术离开民众就失去了土壤
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考题 单选题下列有关艺术形象的论述不正确的是（）。A 艺术形象是个性与共性的统一B 艺术形象是内容与形式的统一C 艺术形象是反映生活的特殊形式D 艺术形象仅指人物
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考题 单选题鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为（）活动积累经验与素材，A 科学B 艺术C 语言
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考题 单选题艺术作品的形式包括艺术结构和（）。A 主题B 生活素材C 艺术语言D 艺术形象
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考题 单选题艺术构思的过程是（）.A 对生活的艺术体验过程B 加工艺术素材的过程C 审美表现的过程D 艺术形象典型化的过程
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