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判断题
德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。
A

对

B

错

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考题 有关德育过程的表述，不正确的是()．A．德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程B．德育过程是培养学生知情意行的过程C．德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程D．德育过程是提高学生自我教育能力的过程
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考题 德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种_____________。( )A.复杂关系B.组合方式C.实施方案D.主观认定
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考题 德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。A.复杂关系B.组合方式C.实施方案D.主观认定
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考题 德育过程就是学生品德的形成过程。（ ）
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考题 _________实际上也是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。
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考题 德育过程就是把道德内化为品德，又把品德外化为__________的过程。
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考题 关于德育过程，下列说法不正确的是( )A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
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考题 德育过程就是学生思想品德形成过程。
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考题 德育过程是把社会道德规范转化为_________的过程。
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考题 德育过程的主要矛盾是()。 A、德育目标与学生的道德发展实际之间的矛盾B、学校德育与社会德育的矛盾C、学生的道德认知与道德实践的矛盾D、学生的道德情感和道德实践的矛盾
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考题 德育过程就是学生品德形成和发展的过程。()
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考题 下列关于德育过程说法错误的有()A、品德形成的过程就是德育的过程B、思想品德由知、情、意三个部分构成C、道德意志是调节道德行为的精神力量D、思想品德的形成是受外部影响形成的E、德育过程永无终结
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考题 德育过程就是品德行成过程。()
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考题 德育过程就是思想品德形成过程。()
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考题 小学德育过程就是儿童品德形成的过程。
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考题 道德认识是德育过程的基础。
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考题 德育过程主要是一种道德认知过程。
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考题 道德教育的实施过程就是德育。
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考题 在德育过程中既是德育的对象，同时也是德育主体的是（）A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法
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考题 德育过程理论的研究对象是（）A、德育的客观运动过程B、德育方法C、德育网络D、德育评价
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考题 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。
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考题 德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）A、德育模式B、德育策略C、德育类型D、德育形式
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考题 德育过程是不断运动、发展、深化的过程。
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考题 单选题德育过程理论的研究对象是（）A 德育的客观运动过程B 德育方法C 德育网络D 德育评价
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考题 多选题下列对于德育过程理解正确的有（）。A德育过程是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程B德育过程是环境与生长的统一，社会价值引导与个体价值建构的统一C德育过程应充分发挥德育对象的主体性D德育过程就是促使德育对象形成良好思想品德的过程
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考题 单选题德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）A 德育模式B 德育策略C 德育类型D 德育形式
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考题 判断题道德教育的实施过程就是德育。A 对B 错
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