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填空题
教师要在教学中善于(),做创新的表率,潜移默化地影响学生。

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考题 运用讲授式教学方法的基本要求是什么?() A.科学地组织教学内容B.教师的教学语言应具有清晰、精炼、准确、生动等特点C.善于设问解疑,激发学生的求知欲望和积极的思维活动D.要在较短时间内用较快的速度讲授较多的书本知识

考题 教师对学生的形象具有潜移默化的影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。A.教师威信B.教学效能感C.教学反思D.职业承诺

考题 在实际教学中,教师应如何激发学生的学习动机()A.设置问题情境,实施启发式教学 B.根据作业难度,适当控制动机水平 C.正确利用奖励和惩罚 D.善于运用反馈原理,不断地强化学生的学习动机

考题 教师的言行对学生具有潜移默化的影响是因为学生具有( )的特点。

考题 学生具有( )的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。

考题 教师要善于利用身边的现成教学资源,善于()师生的携带性教学资源,善于()课堂中的生成性教学资源。

考题 争做优秀党务工作者的基本要求是()。A、做加强学习的表率B、做工作创新的表率C、做求真务实的表率D、做践行宗旨的表率E、做廉洁自律的表率

考题 教师对学生的形象具有潜移默化的影响。

考题 教学中要善于通过质疑,激活学生的(),点燃学生的创新火花。

考题 教师要在教学中善于(),做创新的表率,潜移默化地影响学生。

考题 创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为() A、学生→教师B、教师→学生C、学生←→教师D、学生←→教师←→学生←→学生

考题 要求教师在教学过程中,规范自己的言行举止,为学生的学习成长起到表率和示范作用。说明教师职业道德具有()。

考题 进行排球教学的示范时,要选择最佳位置,教师的示范动作对学生将产生潜移默化的影响,所以要求教师的示范要()。A、大方;B、美观;C、正确;D、协调。

考题 在教学过程中,一般都是教师影响学生,学生很难影响教师。

考题 音乐教学中,要善于利用作品本身蕴含的情感,唤起学生思想上的共鸣,使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做?()A、妙趣横生的活动B、教师情感的倾注C、课堂有序的引导D、形象直观的演示

考题 教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。

考题 为提高教学效果,教师在课堂教学中应该()。A、避免单一的教学方法,善于调动和控制课堂气氛B、发挥学生学习的主动性C、把科学研究引入教学过程D、保持教师的威严使学生记住教师传授的知识

考题 单选题进行排球教学的示范时,要选择最佳位置,教师的示范动作对学生将产生潜移默化的影响,所以要求教师的示范要()。A 大方;B 美观;C 正确;D 协调。

考题 单选题(2015江西)()是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。A 教师威信B 教学效能感C 教学反思D 职业承诺

考题 判断题在教学过程中,一般都是教师影响学生,学生很难影响教师。A 对B 错

考题 判断题教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。A 对B 错

考题 单选题创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为()A 学生→教师B 教师→学生C 学生←→教师D 学生←→教师←→学生←→学生

考题 填空题要求教师在教学过程中,规范自己的言行举止,为学生的学习成长起到表率和示范作用。说明教师职业道德具有()。

考题 判断题教师对学生的形象具有潜移默化的影响。A 对B 错

考题 填空题教学中要善于通过质疑,激活学生的(),点燃学生的创新火花。

考题 单选题( )是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。A 教师威信B 教学效能感C 教学反思D 职业承诺