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多选题
识记的主要规律（）
A

意向律

B

组块律

C

数量律

D

意义律

参考答案

参考解析
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更多 “多选题识记的主要规律（）A意向律B组块律C数量律D意义律” 相关考题
考题 从记忆的内容看，小学生的主要记忆方式是 ( )A．机械识记B．具体形象C．不随意识记D．随意识记
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考题 影响知识识记与编码的主要因素是：材料的（数量）与（ ）、识记的（ ）与（ ）、对材料意义的理解度、组块化编码、多种分析器协同活动、觉醒状态、识记的信心等。
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考题 幼儿记忆的主要特点是（　　） A.有意识记为主，无意识记活跃 B.无意识记为主，有意识记迅速发展 C.有意识记和无意识记都是主要识记方式 D.有意识记和无意识记都发展不快
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考题 对所要识记的内容有了充分理解的识记为（）A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记
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考题 识记的主要规律（）A、意向律B、组块律C、数量律D、意义律
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考题 识记的主要规律有（）A、意向律B、意义律C、数量律D、组块律
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考题 如何运用识记的一般规律提高记忆？
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考题 结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？
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考题 记忆过程的规律是（）A、识记、保持、再认或回忆B、识记、保持和遗忘C、识记、保持、再认、回忆和遗忘D、识记、保持、再认和遗忘E、识记、保持、回忆和遗忘
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考题 婴儿期的记忆主要是（）A、无意识记B、有意识记C、随意识记D、以上均不正确
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考题 结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？（即有效组织复习的方法）
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考题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
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考题 下列识记方式中，初中生主要使用的是（）A、无意识记B、意义识记C、机械识记D、形象识记
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考题 遗忘的进程不仅受时间因素的影响，也受到以下主要因素的影响（）。A、识记材料的意义和作用B、识记材料的数量C、学习程度D、识记材料的序列位置E、识记时的生理状态
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考题 单选题为保持记忆提倡“及时复习”的启示主要来自（　　）。A 系列位置效应B 材料数量对记忆的影响C 遗忘曲线的规律D 目的任务对识记的影响E 倒摄抑制的作用
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考题 单选题下列识记方式中，初中生主要使用的是（）A 无意识记B 意义识记C 机械识记D 形象识记
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考题 多选题遗忘的规律与特点是：（）A不重要的和未经复习的内容容易遗忘B机械识记比意义识记，无意识记比有意识记易遗忘C遗忘有“先快后慢”的特点D形象记忆比逻辑记忆易遗忘E遗忘有“先少后多”的特点
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考题 问答题结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？（即有效组织复习的方法）
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考题 问答题如何运用识记的一般规律提高记忆？
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考题 判断题记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆A 对B 错
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考题 单选题幼儿初期主要以（　　）为主。A 有意识记B 意义识记C 无意识记D 理解识记
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考题 单选题幼儿记忆的主要特点是（　　）。A 有意识记为主，无意识记活跃B 无意识记为主，有意识记迅速发展C 有意识记和无意识记都是主要识记方式D 有意识记和无意识记都发展不快
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考题 多选题识记的主要规律有（）A意向律B意义律C数量律D组块律
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考题 问答题简述识记种类及影响识记的主要因素。
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考题 单选题婴儿期的记忆主要是（）A 无意识记B 有意识记C 随意识记D 以上均不正确
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考题 单选题记忆过程的规律是（）A 识记、保持、再认或回忆B 识记、保持和遗忘C 识记、保持、再认、回忆和遗忘D 识记、保持、再认和遗忘E 识记、保持、回忆和遗忘
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考题 单选题影响识记的主要因素不包括（　　）。A 理解识记内容B 目的任务C 识记材料的数量D 视觉的敏锐E 识记材料的性质
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