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问答题
请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 若弗与,则请除之,无生民心。

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考题 “若弗与,则请除之,无生民心”中“生”的用法是:() A、动词的使动用法B、动词的一般用法C、形容词的使动用法D、形容词作定语

考题 (二)阅读《郑伯克段于鄢》中的一段话,然后回答以下3小题。既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕日:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之。无生民心”。公日:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封日:“可矣,厚将得众。”公曰:“不义不,厚将崩。”请将“若弗与,则请除之。无生民心”译为现代汉语。

考题 请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。

考题 请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

考题 请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 群臣后应者,臣请剑斩之。

考题 请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 若弗与,则请除之,无生民心。

考题 翻译:既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之,无生民心。”(《左传·隐公元年·郑伯克段于鄢》)

考题 指出下列句子中活用的实词,并说明其用法及活用后的意义。佗脉之曰:“府君胃中有虫数升。”

考题 说明孟尝君客我。(《冯谖客孟尝君》)中的客的词类活用现象,并指出其意。

考题 说明下列形容词词类活用现象,属何种用法,表示什么意义远

考题 说明下列形容词词类活用现象,属何种用法,表示什么意义广,尊

考题 说明句中的词类活用现象 孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。

考题 请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。

考题 翻译:若弗与,则请除之,无生民心。

考题 下列句子中加点的词不属于使动用法的有()A、有道之士怀其術而欲以明万乘之主。B、庄公寤生,惊姜氏。C、王如善之,则何为不行?D、若弗与,则请除之,无生民心。

考题 指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。殚其地之出,竭其庐之入。

考题 欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之。

考题 若弗与,则请除之。

考题 问答题请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。

考题 问答题请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

考题 问答题说明下列形容词词类活用现象,属何种用法,表示什么意义硕茂

考题 问答题请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 群臣后应者,臣请剑斩之。

考题 问答题指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。殚其地之出,竭其庐之入。

考题 问答题请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。

考题 问答题说明下列形容词词类活用现象,属何种用法,表示什么意义远

考题 单选题下列句子中加点的词不属于使动用法的有()A 有道之士怀其術而欲以明万乘之主。B 庄公寤生,惊姜氏。C 王如善之,则何为不行?D 若弗与,则请除之,无生民心。

考题 问答题翻译:若弗与,则请除之,无生民心。