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判断题
径赛编排分组,应尽量使每组人数相等,而同单位运动员决不能编在同一组内。
A

B


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参考解析
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考题 预赛编组为3组时,成绩最好的运动员或接力队,应编在第一组,次好的编在第二组,第三位编在第三组,第四位的编在第一组,第五位的编在第二组,第六位的编在第三组,以此类推把所有的运动员或接力队编排完毕。此题为判断题(对,错)。

考题 在编排分组中,如果参赛运动员(队)不足21人,应将成绩最好的运动员(队)编在第一组,次好的编在第二组,以此类推。此题为判断题(对,错)。

考题 一群大学生进行分组活动,要求每组人数相同,若每组22人,则多出一人未分进组;若少分一组,则恰好每组人数一样多,已知每组人数最多只能32人,则该群学生总人数是( )A.441 B.529 C.536 D.528

考题 田赛项目应和径赛项目一样进行分组抽签编排。

考题 通过统计分组,使同一组内的各单位性质相同,不同组的单位性质相异。

考题 统计分组应使组间差异尽量小。

考题 两组或三组时,成绩最好的运动员或接力队,应编在第几组?()A、第一组B、最后一组C、第二组D、其他

考题 径赛编排分组,应尽量使每组人数相等,而同单位运动员决不能编在同一组内。

考题 径赛按名次录取分组编排,必须把成绩优秀的运动员分别编排在各组内。

考题 径赛按成绩录取分组编排,应把成绩好的运动员相对集中于一组。

考题 根据径赛项目分组编排的需要,首先应统计()A、各项参赛人数B、兼项的人数和情况C、各单位参加人数

考题 在编排比赛程序时,应首先安排()项目。A、田赛B、径赛C、全能

考题 两组或三组时,成绩最好的运动员或接力队,应编在第()组。A、第一组B、最后一组C、第二组D、其他

考题 不分道跑的径赛项目,起点线应为一条弧线,从而使所有运动员跑的距离相等。

考题 判断题田赛项目应和径赛项目一样进行分组抽签编排。A 对B 错

考题 单选题两组或三组时,成绩最好的运动员或接力队,应编在第几组?()A 第一组B 最后一组C 第二组D 其他

考题 填空题长距离项目人数过多,可分组进行。编排时每组人数最好不超过()人。

考题 判断题女子七项全能800米比赛,分组时应尽量不把同单位的运动员排在同一组内。A 对B 错

考题 单选题根据径赛项目分组编排的需要,首先应统计()。A 各项参赛人数B 兼项的人数和情况C 各单位参加人数。

考题 单选题下面作直方图时关于组距的说法正确的是(  )。A 各组之间的组距一定相等B 当数据落在组距上时,它同属于两个组C 一批数据究竟分多少组,通常根据样本量刀的多少而定D 分组的目的是每组内的频数相等

考题 判断题径赛按名次录取分组编排,必须把成绩优秀的运动员分别编排在各组内。A 对B 错

考题 判断题径赛按成绩录取分组编排,应把成绩好的运动员相对集中于一组。A 对B 错

考题 单选题两组或三组时,成绩最好的运动员或接力队,应编在第()组。A 第一组B 最后一组C 第二组D 其他

考题 判断题径赛分组时,同一单位运动员应尽量排在同一组里。A 对B 错

考题 单选题临床试验中,采用随机分组法,是为了()。A 使试验组和对照组人数相等B 使试验更具有代表性C 使试验结论更可靠D 平衡非试验因素对试验组和对照组的作用E 平衡试验因素对试验组和对照组的作用

考题 单选题按名次录取分组时,应把成绩优秀的运动员分编在()A 一组里B 各组里C 任意一组里