考题
高雅文化的审美特征包括()。
A、异域接受群体的高雅化和审美效果的启示性B、批判性意蕴C、个性化创作D、艺术形式的试验和独创
考题
古典性文化的美育途径()。
A、把握不同文化形态的审美功能B、发挥古典性文化的文化认同功能C、抓住文化间的相互交融D、把握古典性文化的审美特征
考题
把握小小说的审美特征要从艺术形式和思想内容两个层次看。()
此题为判断题(对，错)。
考题
形象是____。A、感情特征B、生活特征C、艺术形式特征D、感情特征，生活特征和艺术形式特征的三维结构
考题
小小说的艺术形式关注哪几方面:()。
A、人物B、情节C、环境D、结构
考题
教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）A音乐欣赏能力B音乐表现能力C音乐文化涵养D音乐创造能力
考题
概述中国当代企业文化的基本特征，可以从宏观和微观两个层次来把握。
考题
下列哪个选项不属于“势”的审美（）.A、看大势B、看总体C、看构图D、看层次
考题
空间思维的主要特征是既要从整体上去把握事物的基本属性，又要从整体上去把握事物之间的空间位置、组合次序及相互作用关系等结构特征。
考题
简析艾青的长诗《向太阳》的思想内容和艺术形式。
考题
把握小小说的审美特征要从艺术形式和思想内容两个层次看。
考题
汉赋从其思想内容和其艺术形式看，大体分为两类，一类是（），另一类是（）。
考题
高雅文化的等审美特征是（）A、有批判性意蕴B、个性化创作C、艺术形式的试验和独创D、接受群体的高雅化E、审美效果的启示性
考题
游客的审美体验有不同的层次，以生理快感为主要特征的审美体验是“悦志悦神”。
考题
游客的审美体验有不同的层次，以精神愉悦为主要特征的审美体验是“悦耳悦目”。
考题
游客的审美体验有不同的层次，以道德和理性启示为主要特征的审美体验是“悦心悦意”。
考题
从广义上看，高校的校园文化包括（）。A、物质文化层次B、制度文化层次C、精神文化层次D、审美文化层次
考题
判断题空间思维的主要特征是既要从整体上去把握事物的基本属性，又要从整体上去把握事物之间的空间位置、组合次序及相互作用关系等结构特征。A
对B
错
考题
问答题简析艾青的长诗《向太阳》的思想内容和艺术形式。
考题
判断题游客的审美体验有不同的层次，以道德和理性启示为主要特征的审美体验是“悦心悦意”。A
对B
错
考题
多选题小小说的艺术形式关注哪几方面：（）。A人物B情节C环境D结构
考题
单选题下列哪个选项不属于“势”的审美（）.A
看大势B
看总体C
看构图D
看层次
考题
多选题高雅文化的等审美特征是（）A有批判性意蕴B个性化创作C艺术形式的试验和独创D接受群体的高雅化E审美效果的启示性
考题
填空题汉赋从其思想内容和其艺术形式看，大体分为两类，一类是（），另一类是（）。
