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判断题
教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
A

对

B

错

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考题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
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考题 基础性课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的，以“三基”为中心的基础学力。“三基”指的是（ ）。A.读、写、算B.读、写、画C.画、写、算D.读、画、算
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考题 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 一位教师在英语教学过程中，按照听、说、读、写顺序指导学生学习英语，强调模拟、重复、记忆和句型练习，极力避免学生出现语言错误。请问该教师采用了什么教学法?该教学法有哪些优缺点?
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考题 （）幼儿园运动对英国学前教育的影响之一，是幼儿园开始减少读、写、算训练的时间，而增加游戏的时间，突出学前教育的特点。
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考题 使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为（）的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。A、幼儿服务B、教学服务C、教师服务D、家长的要求服务
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考题 关于适应21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强调的是（）。A、读、写、算方面的能力比信息能力更重要B、信息能力比读、写、算方面的能力更重要C、读、写、算方面的能力与信息能力同样重要D、读、写、算方面的能力与信息能力都不重要
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考题 （）幼儿园运动对英国学前教育影响之一是幼儿园开始减少读、写、算训练时间，增加游戏的时间，突出学前教育特点。
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考题 语言的学习和教学应该从（）开始，首先要着眼于口头语言。A、听、说B、读、说C、读、写
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考题 在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。A、学习者的幼儿B、幼儿的学习C、教师与幼儿D、游戏
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考题 基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）A、读、写、画B、读、算、画C、读、写、算D、画、写、算
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考题 家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括（）A、适当减少对孩子的生活料理B、提高对孩子的学习要求C、教一些小学的读、写、算知识D、加强对孩子的读、写、算方面的准备
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考题 裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是（）A、数、形、词B、读、写、算C、音、体、美D、数学、语文、外
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考题 基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（　）。A、读、写、算B、读、写、画C、读、画、算D、写、画、算
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考题 单选题家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括（）A 适当减少对孩子的生活料理B 提高对孩子的学习要求C 教一些小学的读、写、算知识D 加强对孩子的读、写、算方面的准备
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考题 填空题教学行为的主要依据教师专业标准对教师的（）等提出明确的要求，教师按照这些要求，不仅能保证教育教学活动的科学性，也能保证教育教学活动的有。
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考题 填空题（）幼儿园运动对英国学前教育的影响之一，是幼儿园开始减少读、写、算训练的时间，而增加游戏的时间，突出学前教育的特点。
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考题 单选题基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）A 读、写、画B 读、画、算C 画、写、算D 读、写、算
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考题 单选题基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）A 读、写、画B 读、算、画C 读、写、算D 画、写、算
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考题 填空题（）幼儿园运动对英国学前教育影响之一是幼儿园开始减少读、写、算训练时间，增加游戏的时间，突出学前教育特点。
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考题 单选题使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为（）的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。A 幼儿服务B 教学服务C 教师服务D 家长的要求服务
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考题 单选题讲和读在教学活动中是交叉进行的，同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读，也有学生的讲、读、练习活动，是讲、读、练结合的教学活动。这是（　）。A 讲读教学方法B 讲解教学方法C 讲演教学方法D 谈话教学方法
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