考题
在管理活动中运用能级原理，重点在于如何使人的能量得到最大限度的发挥。()
考题
发展幼儿语言的关键是创建一个能使他们敢说、想说、喜欢说、________说，并能得到积极________的环境。
考题
在影响儿童身心发展的各因素中，（ ）为儿童的身心发展提供了物质前提。A.遗传因素
B.环境因素
C.教育
D.家庭
考题
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于( )A.认知发展的经验
B.身心发展的经验
C.语言发展的经验
D.动作发展的经验
考题
美术教育的目的是，为儿童提供（）的机会，激发他们（）；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。
考题
为儿少创建良好的身心发展环境，件事会消除不良因素，使二手的发展潜力得到极大限度发挥，促使他们在（）、（）、（）、（）、（）各方面得到全面发展。
考题
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
考题
教育与遗传因素和环境因素相比，在人的身心发展中起着（）。
考题
幼儿园应为幼儿提供（）的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。A、美观、大方B、好玩C、开心、快乐D、健康、丰富
考题
幼儿园应为幼儿提供（）、（）的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心健康的经验。
考题
个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
考题
自我心理调适是指根据自身发展及环境需要对自己进行的心理控制和调节，最大限度的发挥个人潜力，维护心理平衡，消除心理困扰。
考题
美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。
考题
幼儿园应为幼儿提供（），（）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（）。
考题
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（）的经验。A、认知和发展B、身心发展C、语言发展D、动作发展
考题
成功的机关管理不仅在于使用机关成员，更在于有效培养全体机关成员并引导他们发展，使他们的（）A、感情得到满足B、生活得到保障C、潜能得到发挥D、技术得到提高
考题
填空题个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
考题
判断题幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。A
对B
错
考题
填空题幼儿园应为幼儿提供（）、（）的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心健康的经验。
考题
单选题幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（）的经验。A
认知和发展B
身心发展C
语言发展D
动作发展
考题
填空题幼儿园应为幼儿提供（），（）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（）。
考题
单选题幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面全面和谐发展为宗旨。A
幼儿身心发展的可能B
幼儿未来的发展状况C
幼儿的发展潜力D
幼儿身心发展的现实与可能
考题
填空题美术教育的目的是，为儿童提供（）的机会，激发他们（）；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。
考题
单选题幼儿园应为幼儿提供（）的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。A
美观、大方B
好玩C
开心、快乐D
健康、丰富
考题
单选题成功的机关管理不仅在于使用机关成员，更在于有效培养全体机关成员并引导他们发展，使他们的（）A
感情得到满足B
生活得到保障C
潜能得到发挥D
技术得到提高
考题
判断题幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。A
对B
错
考题
填空题美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。
