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填空题
校本管理的实施主要是通过将教育的权力与责任转移到<()。

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考题 美国的校本管理改革经历的发展阶段包括() A、以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;B、以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;C、“家长或社区代表主导的校本管理”改革;D、以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;

考题 我国基础教育新课程管理的政策是().A.以国家课程统一使用管理B.以省级课程管理为主C.实行国家、地方、学校三级课程管理D.全部下放权力,实行校本教材为主

考题 校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合,以合作型研究为主。()

考题 随着教育的发展各国又出现了新的教学评价方式:()A、校本学生评价体系B、学生累积记录C、报告单D、校本绩效责任体系

考题 1992年,英国改组了教育与科学部,成立了教育与就业部,发表白皮书《选择与多样化》,随后又出台了《1993年教育法》,其共同目的就是把中央政府的特设管理机构权力转移到中央政府和地方教育机构。()

考题 实施科教兴国战略,主要是使经济建设转移到依靠( )A.科技进步和提高劳动者素质的轨道上来B.科研与生产相结合的轨道上来C.科研与教育相结合的轨道上来D.提高劳动者和管理者素质的轨道上来

考题 一般而言,校本课程的理论主要是针对()的。A社会教育B家庭教育C学校教育D信息技术教育

考题 从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。A对B错

考题 从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。

考题 校本教育研究的积极意义包括()。A、校本教育研究有利于提高学校办学质量B、校本教育研究有利于全面推进素质教育C、校本教育研究有利于教师的专业化发展D、校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

考题 校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学,通过与外部力量合作,采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式,并在校内实施及建立评价机制的教育活动。

考题 通过()的手段确立国家的教育权力,加强教育管理的()、()和(),建立一个强有力的行政系统,是有效实现教育的国家责任的客

考题 关于课程,下列说法不正确的是()。A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

考题 下列说法选项不正确的是()A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

考题 班会课是实施班级教育的重要形式,是一门综合实践活动类的()课程。A、校本智育B、校本体育C、校本美育D、校本德育

考题 组织对人的管理主要是通过权力过程、激励过程、组织化等过程进行。

考题 我国基础教育新课程管理的政策是()。A、以国家课程统一使用管理B、以省级课程管理为主C、实行国家、地方、学校三级课程管理D、全部下放权力,实行校本教材教学为主

考题 判断题校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合,以合作型研究为主。A 对B 错

考题 多选题美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是()A以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;B以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;C“家长或社区代表主导的校本管理”改革;D以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;

考题 多选题下列说法选项不正确的是()A国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

考题 单选题班会课是实施班级教育的重要形式,是一门综合实践活动类的()课程。A 校本智育B 校本体育C 校本美育D 校本德育

考题 单选题我国现行的基础教育课程管理政策是( )A 使用国家课程统一管理B 以省级课程管理为主C 实行国家、地方、学校三级课程管理D 全部下放权力,实行以校本教材教学为主

考题 填空题通过()的手段确立国家的教育权力,加强教育管理的()、()和(),建立一个强有力的行政系统,是有效实现教育的国家责任的客

考题 单选题弃船后,船长的责任和权力为:()A 对全体船员和旅客仍保持完全的责任和权力B 仅对全体船员保持完全的责任和权力C 对全体船员和旅客的责任和权力转移到各艇长D 丧失全体船员和旅客的责任和权力

考题 判断题校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学,通过与外部力量合作,采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式,并在校内实施及建立评价机制的教育活动。A 对B 错

考题 判断题从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。A 对B 错

考题 填空题()的实施主要是通过将教育的权力与责任转移到学校层面。