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多选题
从古到今，人们对幸福的三种理解是什么？（）
A
快乐
B
追求
C
宁静
D
成功
参考答案
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解析：
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考题
为了使群众明智地做出健康决定，医护人员的以下做法中，错误的是（）.A、努力听取、学习和理解人们对健康做出的决定B、通过教育活动，帮助人们学习必要的健康的知识和技能C、使人们知道为了自己的健康幸福应该怎么做D、促进人们明智地行使责任，以便生活得更健康、更幸福E、仅仅根据书上的理论而不是群众需求来开展健康活动
考题
幸福是什么？经济学家保罗•萨缪尔森的幸福公式：幸福=效用/欲望。这个公式说明，幸福感类似于满足感，它实际上是现实的生活状态与心理期望的一种比较，两者的落差越大，则幸福感越差。这个公式对幸福的理解是（） ①幸福是相对的，不是绝对的 ②幸福只是人的主观感受 ③幸福是人的一种价值判断 ④幸福是对美好生活的向往A、③④B、①③C、②④D、①②
考题
幸福是什么？亚里士多德说：幸福就是我们寻找的最好东西，也是完满的目的。不同的地区，不同的时代，人们对幸福的理解也不同。某中学学生探究小组收集和整理了下表中的内容。请你根据下列表格中的内容回答关于幸福观的有关问题。
中国
西方
古代
1．不断提升美德的过程就是追求幸福的过程。“一箪食，一瓢饮”能够修得高尚品德，这样的苦行值得赞颂。
2．“多子多福”是幸福的显著标志。“不孝有三，无后为大”，家族“香火”的旺盛是个人幸福的体现。
1．苏格拉底把由理性指导的精神满足当做最高幸福，视情欲为一时快乐之下的痛苦。他提出“知识即美德”。
2．中世纪的欧洲，人们普遍认为，人类的幸福来自上帝的恩赐，而物质享受只是世俗的、虚幻的幸福。
近现代
近代的中国人，对幸福的理解似乎更多样。有人把国家的富强独立当做终身幸福而奋斗，而新文化运动以来的年轻人却认为幸福就是自由、平等地追求自己所渴望的东西，比如婚姻、学业、事业。
19世纪的西方，享乐幸福论流行，主张物质需要的满足高于一切。费尔巴哈认为“幸福只是某一生物能够无阻碍地满足关系到它的本质和生存的特殊需要和追求”。
当代
改革开放前，人们普遍接受幸福与物质追求相分离，“越穷越光荣”。改革开放后，很多人把财富的多寡看做幸福与否的标准。“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”成为2010 年的流行语。
经济发达的西方社会，人们依然相信为自身谋取各种物质利益是幸福的保证，同时有些人已经把眼光投向社会弱势群体，帮助他人，实现个人社会价值被当做个人幸福的体现。
幸福是什么 从上述材料看，古代中西方的幸福观有何共同之处？结合所学简析中国古代的幸福观形成的主要原因。
考题
央视在2012年中秋、国庆双节前期，推出了《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么？”。面对记者“你幸福吗？幸福是什么呢？”同样的问题，虽然大家对幸福的理解不一样，但大都感觉幸福。这说明（）A、矛盾具有普遍性B、矛盾具有特殊性C、矛盾的普遍性和特殊性相互联结D、矛盾的特殊性寓于普遍性之中
考题
央视在2012年中秋、国庆双节前期，推出了《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么？”面对记者“你幸福吗？幸福是什么呢？”同样的问题，虽然大家对幸福的理解不一样，但大都感觉幸福。这说明（） ①矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ②矛盾具有特殊性 ③矛盾的普遍性和特殊性相互联结 ④矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性 A、①②B、①④C、①③D、③④
考题
不同的人对幸福的诠释不同。法国小说家方登纳说：“幸福是人们希望永久不变的一种境界。”某老师说：“幸福是一种感觉，就像甜甜的笑。”某学者认为：“幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一”。材料直接说明（）A、人们因客观环境的不同对同一事物认识具有差异性B、价值判断因时而异，具有社会历史性C、价值判断因人而异，具有主观性D、幸福感是一种主观体验，不具有客观依据
考题
单选题恐惧幸福是人们特别害怕大吉大利到来的一种心理状态，因为不知道幸福的后面接踵而来的是什么，因此喜欢抑制自己的幸福感，不让自己过于快乐和幸福。这种心理状态歪曲了正常的幸福观，如果不能尽情地享受幸福，那么追求幸福又有什么意义呢？ 对这段文字意图把握最为准确的是（）A
恐惧幸福是一种不正常的心理状态B
既然恐惧幸福，那么追求幸福就显得毫无意义C
恐惧幸福是我国传统文化影响下的产物D
应该改变恐惧幸福的心理状态.尽情享受幸福
考题
单选题央视在2012年中秋、国庆双节前期，推出了《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么？”面对记者“你幸福吗？幸福是什么呢？”同样的问题。虽然大家对幸福的理解不一样，但大都感觉幸福。这说明（）A
矛盾具有普遍性B
矛盾具有特殊性C
矛盾的普遍性和特殊性相互联结D
矛盾的特殊性寓于普遍性之中
考题
判断题积极心理学的目标是理解和帮助人们获得幸福。A
对B
错
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