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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
（）有可能阻碍儿童的成长和自我实现。
A
无条件的正向关怀
B
正向关怀需要
C
价值的条件
D
无价值的条件
参考答案
参考解析
解析：
价值的条件：要想得到别人的积极关注是有条件，需要做某些事情才可以得到，如果做了另一些事情，就得不到这种关注，这就是价值的条件。当我们能做到这些条件的时候，提升我们自尊的可能就会增加。当价值的条件被内化，就会成为自我的一部分，可以指导人的行为。这种价值的条件对儿童的社会化起着重要的作用，但同时也有负面的作用。可能会阻碍儿童的成长和自我实现。
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考题
学前儿童德育的意义包括()。
A、向儿童进行德育是我国现代化建设的需要B、向儿童进行德育是儿童全面发展的需要C、向儿童进行德育是儿童健康成长的需要D、向儿童进行德育的可能性和有效性较强
考题
以下属于社会化的功能的有()
A社会化规范儿童的行为控制儿童不宜或反社会的冲动。B社会化的过程，促进个体的成长，社会化了的儿童能利用它们所获得的知识，技术及人格特征更好地适应他们生存的环境，完成自我实现C社会化可维持社会稳定和社会秩序，社会化了的儿童将成长为社会化的成人进而成为下一代的社会化代理人，完成社会文化的传递D早期的生活事件对儿童的社会，情绪和智力发展有非常重要的影响，家庭是社会最重要的社会化机构
考题
罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,从感情的成长、智能的成长、身体动作的成长、知觉的成长、社会性的成长、美感的成长和创造性的成长七个层面来评价儿童的美术作品。()
此题为判断题(对，错)。
考题
奥尔德佛理论与马斯洛理论关系表达正确的有（）。
A.生存需要=全部生理需要+部分安全需要
B.关系需要=部分安全需要+全部归属和爱的需要+部分尊严需要
C.成长需要=部分尊严需要+全部自我实现需要
D.成长需要=部分尊严需要+部分自我实现需要
E.关系需要=部分安全需要+全部归属和爱的需要
考题
学校安全文化建设包含（）。A、要强化少年儿童意外伤害事故的全民预防意识B、政府应该制定一些法律来控制儿童生存和成长过程中意外伤害事故发生的可能性C、家长、学校和各社会团体要加强对儿童安全知识和防范技能的教育，共同优化儿童生存和成长的安全空间D、建筑工地应建有围墙和安全栏，严禁儿童人内玩耍E、增加儿童的娱乐设施
考题
促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一，那么促进儿童健康成长又包括（）内容呢。A、传播儿童健康成长知识和理念B、提供家庭支持服务C、开展儿童支持服务D、链接现有政策资源E、困境儿童父母就业援助
考题
下列（），不属于弗洛伊德有关儿童的理论。A、6-12岁儿童面临勤奋与自卑的冲突B、个体天生具有自我实现的需要，且只有当低层次需求满足时，才有追求高层次需求可能C、儿童的发展会因不良条件与经历结果而被抑制，从而阻碍了儿童情感的成熟过程D、儿童是试图控制与学习其切身环境的积极的生物，而不是消极接受
考题
多选题下列（），不属于弗洛伊德有关儿童的理论。A6-12岁儿童面临勤奋与自卑的冲突B个体天生具有自我实现的需要，且只有当低层次需求满足时，才有追求高层次需求可能C儿童的发展会因不良条件与经历结果而被抑制，从而阻碍了儿童情感的成熟过程D儿童是试图控制与学习其切身环境的积极的生物，而不是消极接受
考题
单选题弗洛伊德有关儿童的理论认为（）。A
6-12岁儿童面临勤奋与自卑的冲突B
个体天生具有自我实现的需求，而且只有当低层次的需求获得满足时，才有追求较高层次需要的可能C
儿童的发展会因为不良条件和经历的结果而被掏，从而阻碍了儿童情感的成熟过程D
儿童是试图控制和学习他/她切身环境的积极的生物，不是消极的接受者
考题
多选题促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一，那么促进儿童健康成长又包括（）内容呢。A传播儿童健康成长知识和理念B提供家庭支持服务C开展儿童支持服务D链接现有政策资源E困境儿童父母就业援助
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