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多选题
修辞的主要内容包括（）
A

词语的锤炼

B

句式的选用

C

各种修辞方式的运用

D

逻辑的运用

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考题 修辞包括选词炼句和合理运用辞格。A对B错
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考题 修辞包括选词炼句和合理运用辞格。
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考题 中国奴隶社会教育的主要内容是（）A、四书五经B、六艺C、七艺D、文法修辞
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考题 修辞功能的三个层面是（）。A、修辞作为话语建构方式（修辞技巧）B、修辞作为文本建构方式（修辞诗学）C、修辞参与人的物质建构（修辞社会学）D、修辞参与人的精神建构（修辞哲学）
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考题 举例说明修辞的主体修养应该包括哪些方面？
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考题 传统的修辞方式包括哪两大类？
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考题 在欧洲封建社会教育的主要内容是“三科四学”，其中“三科”中除了文法、修辞还包括（）A、伦理B、辩证法C、算数D、天文
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考题 修辞的主要内容包括（）A、词语的锤炼B、句式的选用C、各种修辞方式的运用D、逻辑的运用
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考题 古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数
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考题 “我们应该学点语法和修辞。”中“修辞”的含义是（）A、修辞规律B、修辞活动C、修辞学D、修辞格
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考题 修辞主体的修养主要包括（）、（）和（）。
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考题 修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括（）A、文法B、修辞C、辩证法D、经济法
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考题 古希腊教育的主要目的是培养自由人，教育的主要内容是（）。A、文法B、修辞C、辩证法D、七艺
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考题 修辞的含义中不包括（）。A、运用语言的方法、技巧或规律B、语法、修辞、逻辑三者的关系C、说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动D、以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作
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考题 （）包括如何选词，如何炼句，如何使用特殊的修辞方式。A、修辞原则B、修辞手法C、修辞理论D、语体风格
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考题 单选题在欧洲封建社会教育的主要内容是“三科四学”，其中“三科”中除了文法、修辞还包括（）A 伦理B 辩证法C 算数D 天文
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考题 多选题修辞功能的三个层面是（）。A修辞作为话语建构方式（修辞技巧）B修辞作为文本建构方式（修辞诗学）C修辞参与人的物质建构（修辞社会学）D修辞参与人的精神建构（修辞哲学）
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考题 单选题（）包括如何选词，如何炼句，如何使用特殊的修辞方式。A 修辞原则B 修辞手法C 修辞理论D 语体风格
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考题 单选题《文心雕龙》主要内容包括（）。A 强调创新B 主张内容和形式的结合C 倡导“言必近真”、“文约而事丰”D 将修辞分为积极修辞和消极修辞
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考题 问答题传统的修辞方式包括哪两大类？
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考题 单选题中国奴隶社会教育的主要内容是（）A 四书五经B 六艺C 七艺D 文法修辞
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考题 单选题《文则》内容不包括（）。A 辞格、风格B 辞格十八种C 消极修辞D 文体与修辞
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考题 单选题“我们应该学点语法和修辞。”中“修辞”的含义是（）A 修辞规律B 修辞活动C 修辞学D 修辞格
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考题 单选题修辞的含义中不包括（）。A 运用语言的方法、技巧或规律B 语法、修辞、逻辑三者的关系C 说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动D 以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作
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