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填空题
对外汉语教学的全部教学活动可概括为____、____、____、____四大环节。

参考答案

参考解析
解析:
总体设计是根据语言规律、语言学习规律和语言教学规律,在全面分析第二语言教学的各种主客观条件,综合考虑各种可能的教学措施的基础上选择最佳教学方案,以便指导教材编写、课堂教学和成绩测试,使各个教学环节成为一个相互衔接的、统一的整体,使全体教学人员根据不同的分工在教学上进行协调行动。
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考题 为什么说课堂教学是语言教学四大环节的中心环节?

考题 对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、()等四大环节。

考题 对外汉语教学的全部教学活动可概括为()、()、()、()等四大环节。

考题 作为教学活动的对外汉语教学过程包括:()、()、()、()。

考题 对外汉语教学四大环节的中心环节是()。A、总体设计B、教材编写C、课堂教学D、语言测试

考题 ()是从宏观上对教学全过程和全部教学活动进行控制和把握的对外汉语教学过程。

考题 语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为()四大环节。A、理论研究、总体设计、课堂教学、测试B、总体设计、教材编写、课堂教学、测试C、教学设计、课程设置、教材编写、评估D、教学任务、教学过程、课外活动、评估

考题 第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、()、课堂教学和测试等四个环节,其中心环节是课堂教学。

考题 对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、()、成绩测试等四大环节。

考题 教学活动的四大环节包括:总体设计、教材编写、课堂教学和()。

考题 对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

考题 对外汉语教学的全部教学活动可概括为()。A、总体设计B、教材编写C、课堂教学D、语言测试

考题 对外汉语教学的教学内容以()和()为中心。

考题 填空题作为教学活动的对外汉语教学过程包括:()、()、()、()。

考题 填空题教学活动的四大环节包括:总体设计、教材编写、课堂教学和()。

考题 填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、()等四大环节。

考题 填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为()、()、()、()等四大环节。

考题 单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A 对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B 对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C 汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D 对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

考题 填空题作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以学生为____,以教师为____。设计教学环节要能够体现语言、____和____的规律。

考题 单选题对外汉语教学四大环节的中心环节是()。A 总体设计B 教材编写C 课堂教学D 语言测试

考题 填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、____、成绩测试等四大环节。[2012年真题]

考题 填空题对外汉语教学内容可以概括为____、言语技能、____和相关文化知识等四个方面。

考题 单选题对外汉语教学四大环节的中心环节是(  )。[2012年真题]A 总体设计B 教材编写C 课堂教学D 语言测试

考题 填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、____、成绩测试等四大环节。

考题 填空题()是从宏观上对教学全过程和全部教学活动进行控制和把握的对外汉语教学过程。

考题 单选题语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为()四大环节。A 理论研究、总体设计、课堂教学、测试B 总体设计、教材编写、课堂教学、测试C 教学设计、课程设置、教材编写、评估D 教学任务、教学过程、课外活动、评估

考题 多选题对外汉语教学的全部教学活动可概括为()。A总体设计B教材编写C课堂教学D语言测试