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对外汉语教学的教学内容以（）和（）为中心。

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考题 有关教学策略的类型的叙述中正确的是:___ A、形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略B、内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节C、任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略D、方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略
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考题 以()为中心的教学设计层次,遵循教学大纲和总的教学计划,针对规定的教学设施、教学内容和教学对象,制定方案,完成教学目标。 A.课堂B.学生C.产品D.系统
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考题 20世纪90年代后期，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是( ) A.以教为中心进行设计 B.以学为中心进行设计 C.以教学内容为中心进行设计 D.以教学方法为中心进行设计
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考题 对外汉语教学提倡以（）为中心，以（）为主导。
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考题 对外汉语教学提倡，以学生为（），以教师为（）。
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考题 教学创新表现在教学过程中的主要特点是：教学目的由传授知识为中心转向以（）为中心；教学过程的封闭式教学转向（）教学；教学内容以经验式转向（）。
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考题 网络教学环境是基于网络系统的，以（）为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。A、学习者B、教师C、教室D、教学内容
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考题 作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以（）为中心，以（）为主导。
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考题 在对外汉语教学中，为什么我们倾向于师生关系“单中心”，赞成以学生为中心？
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考题 不属于对外汉语教学特点的是（）。A、以培养汉语交际能力为目标B、以技能训练为中心C、与文化因素紧密结合D、以语法教学为基础
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考题 对外汉语教学中应该以老师为中心。
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考题 强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）A、杜威B、赫尔巴特C、布鲁纳D、罗杰斯
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考题 对外汉语课堂评估时要考察教学内容是否做到重点突出、（）。A、准确B、具体C、难点分散
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考题 教学内容以组成语言的基本结构—（）为中心。A、句型B、词汇C、语音
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考题 对外汉语教学要求（），重视感情因素，充分发挥学生主动性、创造性。A、以学生为中心、教师为主导B、以教师为中心、学生为主导C、以学生为中心、教师为主体
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考题 填空题对外汉语教学提倡，以学生为（），以教师为（）。
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考题 填空题对外汉语教学提倡以（）为中心，以（）为主导。
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考题 填空题根据对外汉语教学的性质，我们可以知道对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标，以____训练为中心，以基础阶段为重点，以语言对比为基础。
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考题 判断题对外汉语教学中应该以老师为中心。A 对B 错
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考题 填空题对外汉语教学内容可以概括为____、言语技能、____和相关文化知识等四个方面。
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考题 填空题对外汉语教学内容包括语言要素、言语技能、____和相关文化知识四个方面。
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考题 填空题对外汉语教学提倡以____为中心，以____为主导的基本原则。
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考题 填空题教学创新表现在教学过程中的主要特点是：教学目的由传授知识为中心转向以（）为中心；教学过程的封闭式教学转向（）教学；教学内容以经验式转向（）。
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考题 填空题对外汉语教学的教学内容以（）和（）为中心。
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考题 单选题不属于对外汉语教学特点的是（）。A 以培养汉语交际能力为目标B 以技能训练为中心C 与文化因素紧密结合D 以语法教学为基础
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考题 单选题教学内容以组成语言的基本结构—（）为中心。A 句型B 词汇C 语音
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考题 填空题作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以（）为中心，以（）为主导。
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