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单选题
二次世界大战后,美国教育重大改革是从50年代颁布()开始的。
A

《1944年教育法》

B

《总纲计划》

C

《国防教育法》

D

《教育基本法》


参考答案

参考解析
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考题 1958年,美国颁布了(),作为战后教育的根本大法,根据教育目标的这一转变,美国开始了1960年课程改革。A、《国防教育法》B、《中小学教育法》C、《中小学修正法令》D、《关于美国初等教育的报告》

考题 ()后,各国开始重视科学教育改革。 A.美国独立战争B.第二次世界大战C.第一次世界大战D.第一次鸦片战争

考题 简述西欧各国在第二次世界大战之后进行的中等教育综合化改革情况。

考题 试总结出第二次世界大战前美国教育的特点。

考题 简述第二次世界大战以后日本的教育改革。

考题 试述第二次世界大战后苏联采取的教育改革方针。

考题 社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的()A丹麦B英国C瑞典D美国

考题 1879年,日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验,又颁布了(),这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。A学制令B学校令C教育令D教育敕语

考题 克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是()。A《2061计划:为了全体美国人的科学》B《2000年目标:美国教育法》C《美国2000:教育战略》D《国家处于危机之中:教育改革势在必行》

考题 园林发展史上的第四阶段是从人类社会的下列哪个时期开始的()A、第一次世界大战后B、第二次世界大战后C、中华人民共和国成立后D、中国改革开放后

考题 二次世界大战后美国把()放在优先发展的地位。A、幼儿园教育B、小学教育C、高等教育D、职业教育

考题 比较教育史上的“社会科学方法时代”起始时间是从()到现在。A、第二次世界大战结束B、第一次世界大战结束C、第一次世界大战开始D、第二次世界大战开始

考题 二次世界大战后,美国教育重大改革是从50年代颁布()开始的。A、《1944年教育法》B、《总纲计划》C、《国防教育法》D、《教育基本法》

考题 日本在第二次世界大战后迅速成为经济强国的原因不包括()A、与德意签订《德意日三国同盟条约》B、在美国推动下进行民主改革C、美国的经济扶持D、重视教育

考题 英帝国由盛转衰的转折点是()。A、第二次世界大战B、诺曼底登陆C、第一次世界大战D、美国开始扶持

考题 宣传一般被认为是开始于()。A、中世纪B、美国独立战争C、第一次世界大战D、第二次世界大战

考题 第二次世界大战开始后,美国军队广泛利用电影来教育士兵和激励士气,并为此制作了一部6集系列纪录片,题为()。

考题 第二次世界大战后,日本开始实行九年免费义务教育。1957年,日本政府提出《科学技术振兴教育方案》;1958年改革中小学课程;60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本()A、推行了非军事化管理B、重视科学技术和教育的发展C、实行了政治民主改革D、得到了美国的大力扶持

考题 单选题园林发展史上的第四阶段是从人类社会的下列哪个时期开始的()A 第一次世界大战后B 第二次世界大战后C 中华人民共和国成立后D 中国改革开放后

考题 单选题1879年,日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验,又颁布了(),这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。A 学制令B 学校令C 教育令D 教育敕语

考题 单选题二次世界大战后美国把()放在优先发展的地位。A 幼儿园教育B 小学教育C 高等教育D 职业教育

考题 问答题试总结出第二次世界大战前美国教育的特点。

考题 填空题第二次世界大战开始后,美国军队广泛利用电影来教育士兵和激励士气,并为此制作了一部6集系列纪录片,题为()。

考题 单选题社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的(  )。A 中国B 英国C 丹麦D 美国

考题 单选题比较教育史上的“社会科学方法时代”起始时间是从()到现在。A 第二次世界大战结束B 第一次世界大战结束C 第一次世界大战开始D 第二次世界大战开始

考题 单选题日本在第二次世界大战后迅速成为经济强国的原因不包括()A 与德意签订《德意日三国同盟条约》B 在美国推动下进行民主改革C 美国的经济扶持D 重视教育

考题 单选题克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是()A 《2061计划:为了全体美国人的科学》B 《2000年目标:美国教育法》C 《美国2000:教育战略》D 《国家处于危机之中:教育改革势在必行》