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单选题
（）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。
A

听觉训练

B

发音练习

C

语言理解和掌握

D

佩带助听器

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考题 ()就可以有效地利用残余听力,是聋儿学习语言的物质基础。 A、听觉训练B、发音练习C、语言理解与掌握D、佩戴助听器
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考题 语言残疾是指由于各种原因,导致不能说话或语言障碍,从而难能与一般人进行正常的语言交往活动。这一概念包括:() A、听力和语言功能完全丧失(又聋又哑)B、听力丧失而能说话或构音不清(聋而不哑)C、单纯的语言障碍，包括失语、失音、构音不清D、严重口吃
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考题 对听力损伤儿童的早期教育可以帮助他们挖掘残余的听力，学习从多种途径接受信息，习得语言，特殊儿童的这种发展称为（）A发展性不利B补偿性发展C回归主流D支持性教育环境
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考题 聋儿听力语言康复训练有哪些？
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考题 聋儿由于语言能力差，所以不能进行思维。
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考题 聋儿训练的原则中没有哪项（）A、尽早查明听力B、尽早配助听器C、尽早进行科学的听力言语训练D、尽早手术
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考题 关于新生儿听力障碍和苯丙酮尿症说法正确的是（）。A、新生儿听力筛查能发现60%-70%的听力障碍，因此定期进行听力筛查很重要B、苯丙酮尿症筛查是新生儿疾病筛查的一项重要检查，家长应积极配合。一般新生儿喂奶36小时以后，医院会采集足跟血标本，送至新生儿疾病筛查中心进行检测C、饮食治疗至少要维持到4岁，因为此时神经系统的发育已基本成熟D、正常的听力是进行语言学习的前提，严重听力障碍的儿童由于缺乏语言和环境刺激，最终重者导致聋哑，轻者导致语言和言语障碍、注意力缺陷和学习困难等心理行为问题
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考题 （）岁贫困聋儿到聋儿康复机构进行听力语言训练，其训练费用可给予减免。A、0-3B、0-6C、0-8
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考题 积极有效地利用外资是我国开展对外经济活动的物质基础。
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考题 治疗感音神经性聋的原则包括（）。A、早期发现，早期诊断，早期治疗B、争取恢复或部分恢复丧失的听力C、尽量保存并利用残余听力D、适时进行听觉言语训练E、适当应用人工听觉
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考题 按照国际通用耳聋分级标准，轻度聋的听力损失为（）dB；重度聋的听力损失为（）dB；极度聋的听力损失为（）dB。
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考题 单选题聋儿训练的原则中没有哪项（）A 尽早查明听力B 尽早配助听器C 尽早进行科学的听力言语训练D 尽早手术
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考题 单选题（）岁贫困聋儿到聋儿康复机构进行听力语言训练，其训练费用可给予减免。A 0-3B 0-6C 0-8
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考题 单选题（）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。A 听觉训练B 发音练习C 语言理解和掌握D 佩带助听器
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考题 问答题聋儿听力语言康复训练有哪些？
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考题 单选题对听力损伤儿童的早期教育可以帮助他们挖掘残余的听力，学习从多种途径接受信息，习得语言，特殊儿童的这种发展称为（）。A 发展性不利B 补偿性发展C 回归主流D 支持性教育环境
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考题 多选题治疗感音神经性聋的原则包括（）。A早期发现，早期诊断，早期治疗B争取恢复或部分恢复丧失的听力C尽量保存并利用残余听力D适时进行听觉言语训练E适当应用人工听觉
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