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填空题
科学与设计是有区别的,他们之间的不同之处在于:科学是求真务实,设计是追求创新;科学是寻求和()规律。

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考题 教育科学研究的构思与设计是教育科学研究的起始环节,主要任务是选题和设计。

考题 哲学和各门具体科学的区别在于:( )。A.哲学是世界观,各门具体科学是方法论B.哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,各门具体科学则是关于自然界或社会中某些具体领域的特殊规律的科学C.哲学有唯物主义与唯心主义之分,各门具体科学则没有这种区分D.哲学的真理是绝对的,各门具体科学的真理是相对的

考题 科学研究是运用科学方法探索自然现象和社会现象,寻找规律,获得科学知识的一个实验设计。()

考题 物序、时序经络分明,继而使人们从中发现规律是博物馆陈列设计的()要则。A、科学真实性B、历史、自然发展的回归性C、科学规律性D、美感设计的独特性

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考题 以下阐述对“设计与科学技术的关系”论述正确的说法有()A、设计是科学技术发展的重要组成部分B、科学技术的发展,为设计师提供了新的课题C、科学技术的重大发展给设计提供新的手段D、科学技术的发展给设计提供新的材料

考题 科学追求的是因果规律和能够解释因果规律的理论。

考题 科学与设计是有区别的,他们之间的不同之处在于:科学是求真务实,设计是追求创新;科学是寻求和()规律。

考题 设计与科学是密不可分的,设计与科学的活动都是有()的活动。

考题 什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?

考题 辩证唯物主义认为:科学与非科学,伪科学是有本质区别的,()是科学区别于非科学、伪科学的根本标准。A、经验B、证实C、可检验性D、主体际性

考题 科学发展观最鲜明的精神实质是解放思想、实事求是、()、求真务实。A、把握规律B、勇于创新C、与时俱进

考题 科学精神内涵十分丰富,最基本的是()。A、探索真理、崇尚真理B、求真务实、开拓创新C、合理怀疑与理性批判D、反对迷信、伪科学

考题 艺术设计家与科学家都同样追求着美,科学家是在寻求和发现,而艺术设计家则是在寻求和()。

考题 需求是设计的动力源泉,而设计的本质是一个()的过程A、发现规律B、科学发现C、技术创新D、推动历史

考题 科学的本质在于探求事物发展的客观规律性,创新必须建立在求实的基础上。理论创新和一切工作的创新,都要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。

考题 导游人员要加强文化修养,就要提高自身的科学文化素质,树立科学思想,弘扬科学精神。科学精神的精髓是()。A、实事求是B、不断创新C、求真务实D、真情奉献

考题 设计与科学是不可分割的,他们共同的基础是人类的(),他们所追求的目标都是真理的普遍性。

考题 单选题导游人员要加强文化修养,就要提高自身的科学文化素质,树立科学思想,弘扬科学精神。科学精神的精髓是()。A 实事求是B 不断创新C 求真务实D 真情奉献

考题 填空题设计与科学是密不可分的,设计与科学的活动都是有()的活动。

考题 填空题艺术设计家与科学家都同样追求着美,科学家是在寻求和发现,而艺术设计家则是在寻求和()。

考题 多选题以下阐述对“设计与科学技术的关系”论述正确的说法有()A设计是科学技术发展的重要组成部分B科学技术的发展,为设计师提供了新的课题C科学技术的重大发展给设计提供新的手段D科学技术的发展给设计提供新的材料

考题 多选题以下关于科学解释正确的是(  )。A科学解释在于揭示事物存在的本质B科学揭示的过程是发展知识的过程C科学解释的因果解释在于寻求制约某种现象和规律背后的原因D科学解释的结构解释在于解释现象遵循着怎样的统计规律E科学解释的功能解释在于阐明系统的机构,解释系统各成分之间的联系

考题 多选题树立和落实科学发展观,同大兴求真务实之风之间的关系是(  )。、A树立和落实科学发展观,同大兴求真务实之风,是内在统一的B各级党委、政府和领导干部都要把树立和落实科学发展观作为求真务实的着力点C用求真务实的作风来树立和落实科学发展观D在树立和落实科学发展观中坚持求真务实

考题 判断题科学的本质在于探求事物发展的客观规律性,创新必须建立在求实的基础上。理论创新和一切工作的创新,都要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。A 对B 错

考题 填空题设计与科学是不可分割的,他们共同的基础是人类的(),他们所追求的目标都是真理的普遍性。