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单选题
埃里克森认为成年中期发展的主要任务是（），体验着关怀的实现。
A

获得勤奋感，克服自卑感

B

建立同一感，防止角色混乱

C

获得亲密感，避免孤独感

D

获得创生感，避免停滞感

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考题 埃里克森认为，在成年早期，个体人格发展的主要任务是获得繁殖感，体验关怀的需要。
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考题 下列选项中，对埃里克森理论表述不正确的一项是()．A．认为个体在发展中逐渐形成人格，是生物的、心理的和社会的三方面因素构成的统一体B．如果个体在某一阶段未能很好地解决发展任务，他还可以通过教育等措施在下一个阶段得到补偿C．在学前期这一阶段，儿童的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感D．成年中期的主要任务是，通过生儿育女，获得生殖感而避免停滞感，体现着关怀的实现．积极的成果是关怀后代
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考题 艾里克森认为，以"获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现"的阶段是A、学龄期B、青年期C、成年早期D、中年期E、老年期
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考题 埃里克森认为,发展任务是获得亲密感并避免孤独感,体验着爱情的实现的阶段是()。 A.老年期B.成年早期C.青年期D.成年中期
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考题 埃里克森认为,主要为获得繁殖感而避免停滞感,体验着关怀的实现的阶段是()。 A.老年期B.成年早期C.青年期D.成年中期
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考题 关于埃里克森八阶段,下列描述正确的是()。 A.婴儿时期的主要任务是建立信任感，克服不安全感B.学前期的主要任务是获得自主感，克服内疚感C.成年中期的主要任务是形成同一性，避免同一性混乱D.小学阶段是体验勤奋感，克服自卑感
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考题 埃里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。A.诚实品质 B.爱的品质 C.智慧品质 D.关心品质
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考题 埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
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考题 埃里克森认为成年中期良好的人格特征是（ ）。 (A)诚实品质 (B)爱的品质 (C)关心品质 （D)智慧品质
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考题 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现是在（）。 A.学前期 B.青年期 C.学龄期 D.成年早期
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考题 根据埃里克森的社会心理发展理论，大学生的主要发展任务为( ) A.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现 B.建立同一感，防止同一感混乱，体验忠诚的实现 C.获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现 D.获得创生感，避免停滞感，体验关怀的实现
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考题 在艾里克森看来，成年中期的主要发展任务是 A.获得繁殖感，克服停滞感，体验关心的实现 B.获得亲密感，克服孤独感，体验爱的实现 C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现 D.获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现
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考题 根据埃里克森的观点，成年中期的发展任务是（　　） A.发展信任感，克服不信任感 B.获得创生感(繁殖感)而避免停滞感，体验着关怀的实现 C.获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现 D.获得完善感以避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现
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考题 埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。A:希望 B:关怀 C:能力 D:智慧
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的阶段是（ ）A.学前期 B.青年期 C.学龄期 D.成年早期
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考题 在（）阶段的主要发展任务是完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
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考题 埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是（　）。A、希望B、关怀C、能力D、智慧
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考题 埃里克森认为成年晚期的发展任务是进行自我整合，以获得（），避免失望或厌恶感。A、成就感B、尊重C、自我实现D、完善感
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考题 在（）阶段的主要发展任务是建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
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考题 在（）阶段的主要发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
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考题 在（）阶段的主要的发展任务是获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
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考题 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）。A、学前期B、青年期C、学龄期D、成年早期
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考题 埃里克森认为成年中期发展的主要任务是（），体验着关怀的实现。A、获得勤奋感，克服自卑感B、建立同一感，防止角色混乱C、获得亲密感，避免孤独感D、获得创生感，避免停滞感
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考题 单选题埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是（　）。A 希望B 关怀C 能力D 智慧
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考题 单选题艾里克森认为，以“获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现”的阶段是（）。A 学龄期B 青年期C 成年早期D 中年期E 老年期
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考题 单选题成年中期相应的发展任务便是（）A 获得繁殖感，避免停滞感B 建立新的自我同一性，防止同一性混乱C 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现D 获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现，体验关怀的实现
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考题 单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（　　）。A 学前期B 青年期C 学龄期D 成年早期
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