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填空题
()岁内的儿童,无论学习世界哪种民族的语言的发音,都相当容易学会。

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考题 为了让儿童学会说普通话应限制儿童说本民族语言。() 此题为判断题(对,错)。

考题 全语言理论中语言教育的主要基本规则有()。 A、儿童的语言学习是语言规则的学习B、儿童语言的学习是完整性的学习C、儿童语言的学习是整合性的学习D、儿童语言的学习是整体性的学习

考题 关于儿童语言发育的叙述,正确的是A.语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善B.1岁以前的儿童不能理解成人的语言C.2岁以后的儿童才会说话D.正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面E.4~6岁是儿童口语发育的关键期

考题 儿童语言发生的准备主要包括()的准备。A、语言产生B、语言理解C、语言发音D、学习句子E、语法

考题 学前儿童语言学习的重要特点包括()。 A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程

考题 ()指的是儿童先学会一种语言,然后再学习第二语言的现象,比如儿童获得母语后,在幼儿园或学校里学习第二语言。 A.同时双语学习B.双语学习C.延时双语学习D.多语种学习

考题 幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的,(  )岁前后,是培养正确发音的关键期,在这期间,在正确教育的条件下,儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。A.3 B.4 C.5 D.6

考题 儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是( )。A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁

考题 学前儿童先学会一种语言,然后再开始学习第二语言,这种现象属于()

考题 ()岁内的儿童,无论学习世界哪种民族的语言的发音,都相当容易学会。

考题 关于儿童语言发育的叙述,正确的是()。A、语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善B、1岁以前的儿童不能理解成人的语言C、2岁以后的儿童才会说话D、正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面E、4~6岁是儿童口语发育的关键期

考题 儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3~4岁。

考题 世界幼儿教育事业发展到今天,提出了培养()的教育目标,倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A、快乐儿童B、天才儿童C、超常儿童D、完整儿童

考题 正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前,儿童主要处于咿呀学语和初步理解的()。

考题 学前儿童语言学习有哪些重要特点()。A、语言学习是儿童语言主动建构的过程B、语言学习是儿童语言个性化的过程C、语言学习是儿童语言综合化的过程D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

考题 ()以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。以后发音开始稳定,趋于方言化,即开始局限于本族或本地语音。

考题 儿童在4至5岁时是开始学习哪种语言的关键年龄。()A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、本族语言

考题 儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是( )。A、2~3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁

考题 单选题世界幼儿教育事业发展到今天,提出了培养()的教育目标,倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A 快乐儿童B 天才儿童C 超常儿童D 完整儿童

考题 单选题儿童在2至3岁时是学习哪种语言的关键时期?()A 口头语言B 书面语言C 内部语言D 本族语言

考题 多选题国家卫生部和教育部先后颁布了《三岁前小儿教养大纲(草案)》和《幼儿园教育纲要(试行草案)》。其中后者对3~6岁幼儿提出的语言教育目标为()A培养幼儿发音清楚、正确,学习说普通话B丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力C初步培养幼儿对文学作品的兴趣D少数民族的幼儿学会本民族语言

考题 单选题幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的,()岁前后,是培养正确发音的关键期,在这期间,在正确教育的条件下,儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。A 3B 4C 5D 6

考题 单选题儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是( )。A 2~3岁B 3~4岁C 4~5岁D 5~6岁

考题 填空题学前儿童先学会一种语言,然后再开始学习第二语言,这种现象属于()

考题 单选题儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(  )。A 2~3岁B 3~4岁C 4~5岁D 5~6岁

考题 判断题儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3~4岁。A 对B 错

考题 判断题学好本民族的语言要花许多气力,何况学习另一种语言呢?★学习另一种语言更容易。(  )A 对B 错