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填空题
从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了()。

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考题 从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了()。 A儿童情绪的社会化B儿童依恋的发展C儿童道德情感的发展D儿童社会认知的发展

考题 重视并积极利用婴幼儿发展的敏感期,这体现了婴幼儿保育与教育的()。 A.适时性原则B.趣味性原则C.安全性原则D.榜样性原则

考题 幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起,这体现了其参与性原则。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿个体生理机能是从幼稚幼稚——成熟——完善——消退的不断变化的过程,而且每个幼儿的身体成长存在个体差异,这体现了幼儿健康的何种观念?A、幼儿健康系统观B、幼儿健康持续观C、幼儿健康和谐观D、幼儿健康促进观

考题 幼儿对语法的意识从__________开始明显出现。

考题 幼儿在拼搭“秋水广场”喷泉造型时遇到困难,便邀请老师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉,大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是(  )。A.兴趣关注者 B.思考的合作者 C.关系协调者 D.信息的导航者

考题 幼儿对语法的意识(  )。A.从3岁开始明显出现 B.从4岁开始明显出现 C.从5岁开始明显出现 D.从6岁开始明显出现

考题 对幼儿园孩子而言,喝水、进餐、盥洗、如厕等环节都是重要的学习活动,都属于幼儿园课程的内容,这体现了幼儿园课程的 __________ 。

考题 从大班开始,幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素,分队游戏也增加了。A对B错

考题 绩效考核将员工个人的发展目标和企业的发展目标结合与统一起来,这必然对企业整体绩效的提高发挥积极的作用。这体现了绩效考核的()。A、激励功能B、学习和导向功能C、监控功能D、增进绩效的功能

考题 惧怕与焦虑的区分从幼儿时期就开始了。

考题 幼儿对语法的意识()A、从4岁开始明显出现B、从5岁开始明显出现C、从3岁开始明显出现D、从6岁开始明显出现

考题 在户外体育游戏活动中,保育员引导幼儿主动地参与,积极地探索,激发幼儿的兴趣,这体现了指导游戏的()原则。A、适宜性B、教育性C、指导性D、主动性

考题 幼儿对语法的意识从()岁开始明显出现。

考题 幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的()。A、繁琐性B、细致性C、微妙性D、平凡性

考题 婴幼儿动作发展是从身体中部开始的,越是接近躯干的部位,动作发展越早,而越是远离身体中轴的部位,动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循()A、从上而下原则B、由近及远原则C、由大到小原则D、由粗到细原则

考题 单选题教师在“认识春天”的教学活动中,把幼儿带到户外去感知春天,非常重视激发幼儿主动学习的愿望,引发和促进幼儿积极地与环境相互作用,促使幼儿获得发展。这体现了()。A 思想性原则B 积极性原则C 科学性原则D 发展性原则

考题 单选题幼儿对语法的意识()A 从4岁开始明显出现B 从5岁开始明显出现C 从3岁开始明显出现D 从6岁开始明显出现

考题 单选题婴幼儿动作发展是从身体中部开始的,越是接近躯干的部位,动作发展越早,而越是远离身体中轴的部位,动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循()A 从上而下原则B 由近及远原则C 由大到小原则D 由粗到细原则

考题 单选题从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了()。A 儿童情绪的社会化B 儿童依恋的发展C 儿童道德情感的发展D 儿童社会认知的发展

考题 单选题在户外体育游戏活动中,保育员引导幼儿主动地参与,积极地探索,激发幼儿的兴趣,这体现了指导游戏的()原则。A 适宜性B 教育性C 指导性D 主动性

考题 单选题小二班的涛涛的头发比班级里其他男孩儿的头发都长一些。王老师看见了便说:“头发这么长,像个小姑娘似的,以后就叫你小妹妹吧!”班级里的幼儿顿时哄堂大笑,许多幼儿都开始叫他“小妹妹”,涛涛委屈地哭了。王老师的做法( )。A 不正确,没有体现对幼儿的尊重B 不正确,没有把幼儿当作完整的人C 正确,体现了对幼儿的因材施教D 正确,体现了对幼儿的严格要求

考题 单选题幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的(  )。A 繁琐性B 细致性C 微妙性D 平凡性

考题 单选题一个幼儿用积木搭了一个模型,高兴地说“我的“火车可以开了,便开始推着“火车”在屋子里转;看见火箭的图片,便说“火车”是“火箭”了;看见别的小朋友搭了房子,便又说“火箭是“房子”了。这属于( ) 想象。A 无意B 有意C 再造D 创造

考题 填空题幼儿对语法的意识从____岁开始明显出现。

考题 判断题惧怕与焦虑的区分从幼儿时期就开始了。A 对B 错

考题 单选题幼儿炎炎的头发比班级里其他男孩儿的头发都长一些。王老师看见了便说:“头发这么长,像个小姑娘似的,以后就叫你小妹妹吧!”这引来了班级里其他幼儿的嘲笑,王老师的做法( )。A 不正确,没有体现对幼儿的尊重B 不正确,没有把幼儿当作完整的人C 正确,体现了对幼儿的因材施教D 正确,体现了对幼儿的严格要求