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多选题
从知识的功能出发可将知识分为（）
A

社会科学知识

B

陈述性知识

C

程序性知识

D

公共知识

E

策略性知识

参考答案

参考解析
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考题 站在不同的角度，知识的定义也不同，下述错误的是（）A、从认识论的角度探讨知识，强调的是人作为主体对知识的把握B、从认识论出发，可以把知识分类为显性知识和隐性知识C、根据不同的存在层面，可以将知识分为个人知识和集体知识D、数据、信息与知识是一脉相承的概念，它们在概念上有紧密的联系
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考题 依据知识的属性，可将知识划分为显性知识和（）。A、内部知识B、外部知识C、隐性知识D、基础知识
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考题 按知识的功能出发，教师的知识结构包括（）A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、经验性知识
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考题 按照知识描述的内容，可将知识分为（）A、陈述性知识B、显性知识C、程序性知识D、隐性知识E、本体性知识
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考题 根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可将知识分为（）A、陈述性知识B、显性知识C、程序性知识D、隐性知识E、本体性知识
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考题 根据个体反虚活动的形式不同。可将知识分为陈述性知识和程序性知识。
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考题 巴门尼德从哪里出发去追问事物的本质（）.A、从时间上追求关于事物的知识B、从构成事物的材料上追求关于事物的知识C、从事物的外观上追求关于事物的知识D、从概念的角度追求关于事物的知识
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考题 广义的知识分类可将知识分为三大类，下面哪一个不是分类中的一种（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、问题性知识
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考题 填空题从数学知识的分类角度出发，可以将数学能力分为（）、（）以及（）等三类。
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考题 单选题广义的知识分类可将知识分为三大类，下面哪一个不是分类中的一种（）。A 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识D 问题性知识
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考题 单选题依据知识的属性，可将知识划分为显性知识和（）。A 内部知识B 外部知识C 隐性知识D 基础知识
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考题 判断题根据个体反虚活动的形式不同。可将知识分为陈述性知识和程序性知识。A 对B 错
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考题 单选题站在不同的角度，知识的定义也不同，下述错误的是（）A 从认识论的角度探讨知识，强调的是人作为主体对知识的把握B 从认识论出发，可以把知识分类为显性知识和隐性知识C 根据不同的存在层面，可以将知识分为个人知识和集体知识D 数据、信息与知识是一脉相承的概念，它们在概念上有紧密的联系
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考题 单选题从知识的来源可将知识分为直接知识和（）.A 感性知识B 自然科学知识C 间接知识D 个人知识
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考题 单选题巴门尼德从哪里出发去追问事物的本质（）.A 从时间上追求关于事物的知识B 从构成事物的材料上追求关于事物的知识C 从事物的外观上追求关于事物的知识D 从概念的角度追求关于事物的知识
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考题 多选题按知识的功能出发，教师的知识结构包括（）A本体性知识B条件性知识C实践性知识D经验性知识
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