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单选题
繁星二童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。对这首诗分析不正确的选项是（）
A
这首诗是对童年美好的赞美。
B
“是梦中的真是真中的梦”表明诗人有种虚无缥缈的感觉。
C
这也表明了诗人的童年之梦在现实中破灭。
D
“含泪”与“微笑”同时也是诗人风格的体现。
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考题
繁星三六阳光穿进石缝里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了，坚固的盘磐石，裂成了两半了。对这首诗分析不正确的选项是（）A、诗人使用了三个形象：阳光、刺果、磐石，分别代表了先进的思想力量、保守的顽固势力和受压迫者。B、诗歌表现了人类渴望生存，努力破除障碍的生命意识。C、诗人主要希望通过这首诗来表达自己对于保守观念的痛恨。D、诗人认为弱小和强大时可以在一定条件下转换的。
考题
繁星一三一大海呵！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？对诗歌错误理解的选项是（）A、这首诗运用了“兴”的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。B、诗中三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。C、同时，大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要的影响。D、诗中冰心把自己的思考亲切地说成是大海的派生物。
考题
繁星二童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。对这首诗分析不正确的选项是（）A、这首诗是对童年美好的赞美。B、“是梦中的真是真中的梦”表明诗人有种虚无缥缈的感觉。C、这也表明了诗人的童年之梦在现实中破灭。D、“含泪”与“微笑”同时也是诗人风格的体现。
考题
“我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年，这使我们更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首诗，童年就是一首歌，希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的（）。A、导课环节B、内容环节C、结课环节D、反思环节
考题
单选题“我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年，这使我们更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首诗，童年就是一首歌，希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的（）。A
导课环节B
内容环节C
结课环节D
反思环节
考题
单选题繁星三六阳光穿进石缝里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了，坚固的盘磐石，裂成了两半了。对这首诗分析不正确的选项是（）A
诗人使用了三个形象：阳光、刺果、磐石，分别代表了先进的思想力量、保守的顽固势力和受压迫者。B
诗歌表现了人类渴望生存，努力破除障碍的生命意识。C
诗人主要希望通过这首诗来表达自己对于保守观念的痛恨。D
诗人认为弱小和强大时可以在一定条件下转换的。
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