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“我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年，这使我们更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首诗，童年就是一首歌，希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的（）。
- A、导课环节
- B、内容环节
- C、结课环节
- D、反思环节
参考答案
更多 ““我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年，这使我们更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首诗，童年就是一首歌，希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的（）。A、导课环节B、内容环节C、结课环节D、反思环节” 相关考题
考题
七、(60分)22．阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)美国著名歌手迈克尔?杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。请以“找回童年”为题写一篇文章。要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭，不得套作。
考题
童年的趣事是我们每个人美好快乐的回忆，教师引导学生对这类作品进行阅读，希望学生回味童年快乐的同时永葆一颗简单纯净的童心，下列作品不合适的是（ ）。A、丰子恺《竹影》
B、贾平凹《月迹》
C、王安忆《我们家的男子汉》
D、席慕蓉《成熟》
考题
下列对《父亲，树林和鸟》一文的主题及艺术特色表述错误的是（）。A这是一首含蓄的散文诗，具有浓郁的诗意B形象刻画与意境创造，使作品主题与作者感悟具有物象的可感性C典型而形象地浓缩了作者苦涩又独特的人生体验D在艺术构思上，选取对童年生活直接回忆的视角，将自己一生经历的反思熔铸在童年时代感受的鲜明独特形象中
考题
下列哪一项中含有不属于舒畅专辑中的歌曲：A、梦中的秋千，小桥流水，好朋友B、爱星满天，放学路上，好朋友C、少了妈妈只有半个家，童年的歌，爱星满天D、蓝天白云跟我来，我们拥有一个世界，童年的歌
考题
繁星二童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。对这首诗分析不正确的选项是（）A、这首诗是对童年美好的赞美。B、“是梦中的真是真中的梦”表明诗人有种虚无缥缈的感觉。C、这也表明了诗人的童年之梦在现实中破灭。D、“含泪”与“微笑”同时也是诗人风格的体现。
考题
今天，我们____自己的童年，____那些无助、委屈和遗憾的时刻，绝不是为了把我们的父母推上审判席。事实上，无论我们多么感慨未能完满的童年带给我们的困扰，但我们中的绝大多数人依然知道我们童年的____是深沉的爱，那些爱依然最能带给我们泪流满面的感动和力量。填入横线处的词语，最恰当的一组是（）。A、记起；倾诉；主旨B、回忆；呈现；主调C、追溯；吐露；底色D、追念；流露；焦点
考题
“我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年，这使我们更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首诗，童年就是一首歌，希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的（）。A、导课环节B、内容环节C、结课环节D、反思环节
考题
单选题繁星二童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。对这首诗分析不正确的选项是（）A
这首诗是对童年美好的赞美。B
“是梦中的真是真中的梦”表明诗人有种虚无缥缈的感觉。C
这也表明了诗人的童年之梦在现实中破灭。D
“含泪”与“微笑”同时也是诗人风格的体现。
考题
单选题下列哪一项中含有不属于舒畅专辑中的歌曲：A
梦中的秋千，小桥流水，好朋友B
爱星满天，放学路上，好朋友C
少了妈妈只有半个家，童年的歌，爱星满天D
蓝天白云跟我来，我们拥有一个世界，童年的歌
考题
单选题“同学们，我们刚刚完整聆听了歌曲《七子之歌——澳门》，现在，我们来分别听赏一下，这首歌曲的各段都是什么样的内容。”。以上案例中体现了欣赏课中的哪一环节？()A
新课导人B
分段欣赏C
拓展延伸D
学唱歌曲
考题
单选题“我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年，这使我们更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首诗，童年就是一首歌，希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的（）。A
导课环节B
内容环节C
结课环节D
反思环节
考题
单选题小时候，我们往往会有许多浪漫的理想。但是随着年龄的增长，我们天天忙于工作和生活，那些梦逐渐地离我们远去了。★根据这段话，当我们长大时：A
更幸福了B
烦恼减少了C
喜欢回忆童年D
忘了过去的理想
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