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单选题
幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力、预期的技能和()
A

书写的技能

B

识字的技能

C

自我调试的技能

D

理解意义的技能


参考答案

参考解析
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考题 幼儿早期阅读的意义在于萌生对书面语言的兴趣和敏感性,获得观察、体验有关书面语言的读写经验,从而逐步尝试探索周围环境中的书面语言。 () 此题为判断题(对,错)。

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考题 幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有观察摹拟书面语言的能力、预期的技能和自我调适的技能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。A对B错

考题 幼儿早期阅读的意义在于萌生对书面语言的兴趣和敏感性,获得观察、体验有关书面语言的读写经验,从而逐步尝试探索周围环境中的书面语言。A对B错

考题 早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。

考题 儿童在阅读一本书后,能知道图书的后续发展的是()A、理解的技能B、概况能力C、预期的技能D、表达能力

考题 幼儿园工作人员应拥护党的基本路线,热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业的()。A、知识和能力B、能力和个性C、能力和技能D、知识和技能

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考题 儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、()以及自我调适的技能。A、预期的技能B、书写的技能C、纠错能力D、辨字能力

考题 幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力、预期的技能和()A、书写的技能B、识字的技能C、自我调试的技能D、理解意义的技能

考题 幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有()A、观察摹拟书面语言的能力B、预期的技能C、翻书技能D、自我调适的技能

考题 儿童在阅读一本书后,能讲出图书的主要意思是()A、理解的技能B、概况能力C、预期的技能D、表达能力

考题 幼儿早期阅读的意义在于萌生对书面语言的兴趣和敏感性,获得观察、体验有关书面语言的读写经验,从而逐步尝试探索周围环境中的书面语言。

考题 阅读、心算技能属于()能力。A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能

考题 特定性学校技能发育障碍是指()A、在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常B、正常语言获得方式的紊乱C、视觉空间—运动技能发育迟缓D、非器质性因素引起的运动技能发育迟缓E、由于神经或言语机制异常、感觉受损或其它原因所致的语言障碍

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考题 多选题幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有()A观察摹拟书面语言的能力B预期的技能C翻书技能D自我调适的技能

考题 单选题儿童在阅读一本书后,能讲出图书的主要意思是()A 理解的技能B 概况能力C 预期的技能D 表达能力

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考题 单选题幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力、预期的技能和()A 书写的技能B 识字的技能C 自我调试的技能D 理解意义的技能

考题 判断题早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。A 对B 错

考题 单选题儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、()以及自我调适的技能。A 预期的技能B 书写的技能C 纠错能力D 辨字能力