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问答题
《棋王》作者把“吃”与“下棋”放在一起写有何用意?

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考题 《棋王》突出描写了两个意象:吃和下棋。棋代表着积极进取的功名意识,吃代表平凡普通实际的生活态度,在吃与下棋之间,王一生更倾向于吃,这是平凡普通的人生价值。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《棋王》的主人公王一生最关心两件事,一件是“下棋”,另一件是“读书”。()

考题 小说《棋王》中的王一生下棋从没输过。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小说《棋王》中的王一生最关心的两件事情是()。 A.读书B.睡觉C.吃饭D.下棋

考题 “把红色的图形放在一起”是按()分类;“把是两个的图形放在一起”是按()分类。

考题 严禁把()瓶及()瓶放在一起运送,也不准与()物品或装有可燃气体的容器一起运送。

考题 吃西餐时,把刀和叉向右叠放在一起,握把都向左,这表示你已经就餐完毕。A对B错

考题 大人们把作者画的蟒蛇吞吃大象看做()。

考题 小说《棋王》中的王一生下棋从没输过。

考题 一般把文人雅士在一起进行品茶、写诗、下棋、作画等活动的聚会称为“雅集”。

考题 吃西餐时,把刀和叉向右叠放在一起,握把都向左,这表示你已经就餐完毕。

考题 吃西餐时,下列哪一各放刀叉的方法是正确的()A、把刀和叉向左叠放在一起B、握把都向左,这表示你已经就餐完毕C、握把都向右表示就餐完毕

考题 小说《棋王》中的王一生最关心的两件事情是()A、读书B、睡觉C、吃饭D、下棋

考题 《棋王》作者把“吃”与“下棋”放在一起写有何用意?

考题 《棋王》主人公一生中有两个追求,即( )__和下棋。

考题 《棋王》中王一生最关心的两件事情是“吃”和“下棋”,结合作品,试析两者并置于作品之中,其意蕴是什么?

考题 中篇小说《棋王》的作者是()。

考题 你认为阿成《棋王》中“吃”与“棋”两个意象与道家精神的内在联系是什么?  

考题 服务员在清理餐台时把脏餐具(),送至洗涤间。A、放在一起B、与台布放在一起C、与餐巾放在一起D、分类码放

考题 问答题你认为阿成《棋王》中“吃”与“棋”两个意象与道家精神的内在联系是什么?

考题 填空题“把红色的图形放在一起”是按()分类;“把是两个的图形放在一起”是按()分类。

考题 多选题小说《棋王》中的王一生最关心的两件事情是()A读书B睡觉C吃饭D下棋

考题 问答题《棋王》中王一生最关心的两件事情是“吃”和“下棋”,结合作品,试析两者并置于作品之中,其意蕴是什么?

考题 判断题一般把文人雅士在一起进行品茶、写诗、下棋、作画等活动的聚会称为“雅集”。A 对B 错

考题 判断题吃西餐时,把刀和叉向右叠放在一起,握把都向左,这表示你已经就餐完毕。A 对B 错

考题 判断题小说《棋王》中的王一生下棋从没输过。A 对B 错

考题 填空题《棋王》中,教王一生下棋的捡破烂老头有自己的行为哲学,即( )。