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判断题
建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是教师要尊重学习者，无条件地接受学生。
A

对

B

错

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考题 建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为:(1)学习者具有主体性和能动性,建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递,而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会,帮助、促进学生组织自己的经验,建构自己的知识,而不是去发现本体论意义上的客观现实。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 试述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示。
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考题 论述建构主义学习理论对幼儿教育的启示。
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考题 建构主义认为,学习者要真正获得知识主要不是通过教师传授得到的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 我国要建立以()为中心的教育教学模式,优化配置教育资源,提供更加优质的教育机会。 A.学生B.教师C.名师D.学习者
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考题 现代师生观是指教师、学生角色的变化。教师不再是知识的拥有者和灌输者,而是学习者学习的辅助者、咨询员和帮助者,他同样也需要接受学习和再教育() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当前,学生的学习方式正有传统的接受学习想建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 试述建构主义学习理论对当前教育实践的启示。
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考题 试述建构主义关于学习与教学的基本思想及其对当前教育实践的启示。
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考题 评述建构主义学习理论的主要观点及其对教育的启示。
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考题 阐述班杜拉的社会学习论的基本内容，谈谈其对学生品德教育的启示。
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考题 持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。
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考题 下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点是( )A.教育要培养知情合一的人 B.学生的学习是一种有意义接受学习 C.内在教育的模式会促使学生自发的学习 D.学习应该与情景化的社会实践活动结合起来
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考题 建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是教师要尊重学习者，无条件地接受学生。
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考题 说说皮亚杰的建构主义学习观。他的理论对教育有何启示？
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考题 要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。
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考题 建构主义认为教师的主要作用就是要创建适当的学习环境（或者叫做问题情景），学习者的学习体验就是在这样的环境下进行实际操作。
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考题 建构主义认为教师的主要作用就是要创建（），学习者的学习体验就是在这样的环境下进行实际操作。
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考题 “若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。A、教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳B、教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生C、这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性D、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生
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考题 问答题简述建构主义理论对当前教育实践的启示。
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考题 单选题(2015四川)下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点的是()。A 教育要培养知情合一的人B 学生的学习是一种有意义接受学习C 内在教育的模式会促使学生自发地学习D 学习应该与情景化的社会实践活动结合起来
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考题 问答题论述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示
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考题 判断题建构主义认为教师的主要作用就是要创建适当的学习环境（或者叫做问题情景），学习者的学习体验就是在这样的环境下进行实际操作。A 对B 错
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考题 判断题要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。A 对B 错
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考题 单选题教师与学习者关系中的伦理要求不包括（）。A 要树立现代教育的科学学习者观B 热爱学习者，严格要求C 尊重学习者，理解、信任学习者D 偏爱成绩好的学习者，对成绩差的冷漠处理
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考题 问答题持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。
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考题 填空题建构主义认为教师的主要作用就是要创建（），学习者的学习体验就是在这样的环境下进行实际操作。
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