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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
患儿，1岁，因支原体肺炎入院，平时由保姆照顾，此时收集资料的主要来源是指（）
A
患儿母亲
B
患儿自己
C
患儿的病历
D
文献资料
E
患儿保姆
参考答案
参考解析
解析：
病人信息资料的收集，应由病人本身提供，对于不能正确叙述病情和需求的患者（如语言障碍、听力障碍），意识不清的患者，婴幼儿等，应由与病人关系密切者提供，该题中患儿不能说话，而保姆是平时照顾者也就是关系密切者，因此，正确答案为E。
【考点】：病人信息资料收集
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考题
患儿，女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时，该患儿的压力主要来源于A、疾病本身造成的痛苦B、限制儿童的日常活动C、陌生环境的不安全感D、学业中断E、身体形象的改变住院一周后，临近期末考试，此时的压力主要来源于A、疾病本身造成的痛苦B、对各种治疗的恐惧C、离开亲人D、学业中断E、身体形象的改变
考题
肺炎患儿，2岁，突然出现意识丧失，面部及四肢抽搐，口角流出鲜血，此时对患儿进行评估急需收集的资料是A、明确抽搐持续的时间B、立即测生命体征C、立即询问肺炎的类型D、明确口角流血的原因E、判断有无缺氧表现
考题
患儿女，9个月。因患肺炎而入院，入院当天病儿哭闹不停，不愿离开母亲。此时该病儿主要的心理压力来源是
A.身体形象改变
B.缺乏对疾病的认识
C.中断学习
D.离开亲人和接触陌生人
E.失眠、做噩梦
考题
患儿女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时，该患儿的压力主要来源于（）A、疾病本身造成的痛苦B、限制儿童的日常活动C、陌生环境的不安全感D、学业中断E、身体形象的改变
考题
男孩，1岁半，因肺炎收住，入院后患儿一直闹着要回家，拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是（）A、固定护士照顾患儿B、用患儿能理解的语言解释治疗过程C、抚摸、搂抱患儿D、允许其表达反抗情绪E、帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员
考题
患儿，女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。住院一周后，临近期末考试，此时的压力主要来源于（）A、疾病本身造成的痛苦B、对各种治疗的恐惧C、离开亲人D、学业中断E、身体形象的改变
考题
单选题男孩，1岁半，因肺炎收住，入院后患儿一直闹着要回家，拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是（）A
固定护士照顾患儿B
用患儿能理解的语言解释治疗过程C
抚摸、搂抱患儿D
允许其表达反抗情绪E
帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员
考题
单选题患儿，女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。住院一周后，临近期末考试，此时的压力主要来源于（）A
疾病本身造成的痛苦B
对各种治疗的恐惧C
离开亲人D
学业中断E
身体形象的改变
考题
单选题患儿女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时，该患儿的压力主要来源于（）A
疾病本身造成的痛苦B
限制儿童的日常活动C
陌生环境的不安全感D
学业中断E
身体形象的改变
考题
单选题患儿1岁，因支原体肺炎入院，平时由母亲照顾，此时收集资料的主要来源是（ ）A
患儿父亲B
患儿自己C
患儿的病历D
文献资料E
患儿母亲
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