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单选题
(2015湖北潜江)在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是()。
A

斯巴达教育

B

雅典教育

C

教会教育

D

骑士教育

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题(2015湖北潜江)在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是()。A 斯巴达教育B 雅典教育C 教会教育D 骑士教育” 相关考题
考题 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是 【 】A．斯巴达教育B．骑士教育C教会教育D．雅典教育
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考题 古代社会教育包括（ ）和（ ）学校始建于（ ）社会，古代教育的内容是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（ ）和（ ）欧洲封建社会的两种教育体系是（ ）和（ ）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（ ）（ ）（ ）；四学（ ）（ ）（ ）（ ）骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
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考题 雅典教育的突出特点是培养体、智、德、美多方面和谐发展的人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于古代欧洲教育的四个说法中， 不正确的是 【 】A．古代斯巴达教育的目的是培养军人，强调军事体育与道德灌输B．古代雅典教育以培养政治家、商人为目的，注重身心和谐发展C．欧洲中世纪最受重视的教育是培养僧侣人才，神学是主修课程D．骑士教育有专门的教育机构，学习的内容主要是神学和七艺
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考题 应试教育旨在培养学生单方面的应试能力，素质教育旨在发展学生多方面的素质，所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力。 （ ）
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考题 （ ）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
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考题 在古代欧洲，曾经出现过的一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育是（　　） A.斯巴达教育 B.雅典教育 C.骑士教育 D.教会教育
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考题 针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为（ ）A.生命教育 B.自然教育 C.环境教育 D.生态教育
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考题 中国的人文主义，出现在古代。它是一种（）学说，提倡和谐，追求道德，以（）为主。
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考题 古代雅典的教育目的是（）。A、培养无条件效忠于国家的武士B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C、培养演说家和雄辩家D、培养虔信上帝的宗教人士
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考题 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它指的是_________。
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考题 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育。它是（）A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会教育D、骑士教育
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考题 单选题(2015湖北潜江)面对挫折时，有的人奋发拼搏，而有的人一蹶不振。这是人格的()。A 独特性B 稳定性C 整合性D 功能性
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考题 判断题(2015湖北潜江)我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。()A 对B 错
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考题 填空题在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它指的是_________。
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考题 单选题(2015湖北潜江)遗传素质为人的发展提供了()。A 现实性B 必然性C 方向性D 可能性
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考题 单选题(2015湖北潜江)下列说法中不正确的是()。A 教育将随国家的消亡而消亡B 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D 学校教育最早出现于奴隶社会
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考题 判断题(2015湖北潜江)在我国教育法律监督体系中，社会监督居于主导地位。()A 对B 错
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考题 判断题(2015湖北潜江)美国杜威的《民主主义和教育》强调“儿童中心”，提出了“从做中学”的方法，开创了“现代教育派”。()A 对B 错
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考题 单选题在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。A 斯巴达教育B 雅典教育C 教会教育D 骑士教育
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考题 单选题(2015湖北潜江)《中华人民共和国教育法》规定的法律责任是()法律责任。①行政②民事 ③经济④刑事A ①B ②③C ①④D ①②④
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考题 单选题(2015湖北潜江)西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。A 柏拉图B 苏格拉底C 亚里士多德D 德谟克利特
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考题 填空题中国的人文主义，出现在古代。它是一种（）学说，提倡和谐，追求道德，以（）为主。
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考题 判断题(2015湖北潜江)教师专业发展的根本在于教师文化建设，即重建教师的观念文化、教育行为文化、教师制度文化，而教师的教育理想和信念，乃是教师文化之根。()A 对B 错
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考题 单选题(2015湖北潜江)制度化教育建立的典型表征是()。A 学校的产生B 学制的建立C 教育实体的出现D 定型的教育组织形式出现
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考题 判断题(2015湖北潜江)素质教育的全面性是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。()A 对B 错
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考题 判断题(2015湖北潜江)学校文化是一种组织文化，是一种整合性较强的文化，是文化的“容器”。()A 对B 错
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