网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
系统论述教育的经济功能的经济学者是()
A

亚当•斯密

B

梅兰克顿

C

斯宾塞

D

赫胥黎


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题系统论述教育的经济功能的经济学者是()A 亚当•斯密B 梅兰克顿C 斯宾塞D 赫胥黎” 相关考题
考题 联系实际论述教育的政治功能。

考题 论述拍卖规则的经济功能。

考题 论述教育与政治、经济及人之间的关系。

考题 20世纪20年代率先创造地专门研究教育的经济意义,设计出计算经济效益的方法的是() A.苏联经济学者B.美国经济学者C.德国经济学者D.英国经济学者

考题 用教育与经济关系的原理论述教育对社会经济发展的促进作用。

考题 经济学者认为,现代财政制度本身具有自动稳定经济的功能,这主要表现在( )。A.比例税率B.累进税率C.政府购买性支出D.政府转移支付E.农产品物价稳定政策

考题 经济学者认为,现代财政制度本身具有自动稳定经济的功能,这主要表现在()。A:比例税率 B:累进税率 C:政府购买性支出 D:政府转移支付 E:农产品物价稳定政策

考题 联系实际论述教育的经济功能。

考题 试从经济、政治、文化三个方面联系实际论述教育的社会功能。

考题 论述教育是如何发挥社会发展功能的

考题 论述幼儿教育的根本功能。

考题 试论述教育的文化功能。

考题 论述经济与教育的关系(从经济对教育的制约以及教育对经济的反作用来讲)。

考题 组织CI系统的功能色括()。A、管理功能B、识别功能C、教育功能D、传播功能E、经济功能

考题 中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是()。

考题 强调利率对货币需求影响作用的经济学者是()A、费雪B、卡甘C、凯恩斯D、弗里德曼

考题 20世纪20年代率先创造性地专门研究教育的经济意义,设计出计算教育经济效益的方法的是().A、前苏联经济学者B、美国经济学者C、德国经济学者D、英国经济学者

考题 系统论述教育的经济功能的经济学者是()A、亚当•斯密B、梅兰克顿C、斯宾塞D、赫胥黎

考题 论述教育与政治经济制度的关系.

考题 论述高等教育与经济的关系。

考题 ()是系统论述教育的经济功能的经济学者。他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中,系统论述了其教育经济思想A、西奥多B、夸美纽斯C、舒尔茨D、亚当.斯

考题 论述教育的社会功能。

考题 许多经济学者认为按规则实施政策是更好的选择,为什么?

考题 单选题主张经济自由发展的经济学者坚持观点。 ( )A 非中性论B 促进论C 促退论D 中性论

考题 单选题强调永恒收入对货币需求影响的经济学者是()A 费雪B 马歇尔C 凯恩斯D 弗里德曼

考题 问答题论述经济与教育的关系(从经济对教育的制约以及教育对经济的反作用来讲)。

考题 问答题许多经济学者认为按规则实施政策是更好的选择,为什么?