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单选题
社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是( )。
A
针对社区青少年的多元需求设计服务
B
加强对青少年个人资源和社会环境的研究
C
建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制
D
向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是( )。A 针对社区青少年的多元需求设计服务B 加强对青少年个人资源和社会环境的研究C 建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制D 向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境” 相关考题
考题
社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（ ）A．社会工作行政在青少年社会工作中的运用B．社会工作研究在青少年社会工作中的运用C．社区层面社会工作方法的运用D．群体层面社会工作方法的运用
考题
下列对家庭社会工作者的陈述，最正确的是（ ）。A．家庭社会工作是一项整合性的专业社会工作B．家庭社会工作室一项分散性的专业社会工作C．家庭社会工作者是一项专门运用个案工作方法的专业社会工作D．家庭社会工作是一项专门运用小组工作方法的专业社会工作E．家庭社会工作是一项专门运用社区工作方法的专业社会工作
考题
社区少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（ ）。A．社会工作行政在青少年社会工作中的运用B．社会工作研究在青少年社会工作中的运用C．社区层面社会工作方法的运用D．群体层面社会工作方法的运用
考题
当前青少年社区社会工作的任务有四个方面:()。
A、开展社区文化教育，为失学青少年提供助学服务B、创造社区就业机会，为失业青少年提供就业服务C、建立社区帮教系统，为失教青少年提供帮教服务D、组织社区文体活动，为社区青少年提供成才服务
考题
李女士是单亲妈妈，抚养两个孩子，最近失业。社会工作者小王在了解李女士的具体情况后，找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助。小王的上述做法反映出个案管理的特点有()。A:为服务对象提供直接服务B:服务对象面临多重问题C:为服务对象寻找所需服务资源D:为服务对象获取完整服务E:为服务对象解决个别心理问题
考题
小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务，社会工作者应该()。A:探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况
B:强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变
C:运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系
D:了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题
考题
服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（ ）。A.安抚小王的情绪，劝他不要过于着急
B.分享自己遇到类似问题时的处理方法
C.亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题
D.缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处
考题
脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是()。A:联系社区照顾机构协助照顾小王B:联系治疗师对小王父母进行家庭治疗C:向小王父母提供正确照顾小王的方法D:邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组
考题
社会工作者小李发现小王自从工伤失去双腿后，似乎变得不爱与人打交道，小王的家人为此担心不已。小李通过与小王家人、同事的谈话中，了解小王的情况，决定用个案管理的方法对他实行干预。经过多次沟通，小王同意接受小李的帮扶‘，最终签下协议。这个过程属于个案管理的()阶段。A:评估阶段
B:制定服务方案阶段
C:建立关系的阶段
D:获得整合性的资源
考题
社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”靑少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是（ ）。A.针对社区青少年的多元需求设计服务
B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究
C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制
D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
考题
社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是()。A:针对社区青少年的多元需求设计服务B:加强对青少年个人资源和社会环境的研究C:建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制D:向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
考题
青少年社会工作者与市劳动保障局建立起了相互合作的网络关系，为社区青少年提供包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（）。A、社会工作行政在青少年社会工作中的运用B、社会工作研究在青少年社会工作中的运用C、社区层面社会工作方法的运用D、群体层面社会工作方法的运用
考题
某社区积极开展社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（）。A、社会工作行政在青少年社会工作中的运用B、个人层面社会工作方法的运用C、社区层面社会工作方法的运用D、群体层面社会工作方法的运用
考题
社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，体现其资源筹措者角色的是（）A、为贫困刑满释放人员发放低保金B、整理判决前社区情况的调查记录C、联络辖区单位帮助社区矫正对象D、疏导在监狱服刑人员的负面情绪
考题
单选题小王是新进机构的社会工作者，社会老张为他提供督导服务，老张向小王介绍了本机构的服务对象的群体特点，本机构的使命和机构文化，并为小王的服务技巧和方法提供建设性的建议和咨询。老张为小王所提供的督导服务属于（ ）。A
支持性督导B
服务性督导C
输入希望D
教育性督导
考题
单选题社会工作者小王在郊区某社区调查发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年无所事事，经常发生矛盾。为此，小王组织了一系列活动，如组织青少年兴趣小组、技能学习小组等。小王在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。A
尊重青少年的价值与尊严B
接纳与关爱青少年C
注重青少年的个别需求D
协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
考题
单选题作为一名专业社区中的专业社会工作者，小王日常工作中有一项重要的内容是负责对社区中的志愿者进行登记、培训、志愿活动安排及管理等。以下关于小王和志愿者的说法正确的是（ ）。A
志愿者不属于困难人群，不应成为小王的服务对象，小王应该向领导解释自己的专业，将该项工作转交给社区中其他工作人员。B
从我国对社会工作者的三种理解看，小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者，而小王是行政性社会工作者。C
小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下，运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。D
为社区中的志愿者提供指导和服务，并进行管理，也属于小王的专业工作范畴。
考题
多选题当前青少年社区社会工作的任务有哪几个个方面：（）。A开展社区文化教育，为失学青少年提供助学服务B创造社区就业机会，为失业青少年提供就业服务C建立社区帮教系统，为失教青少年提供帮教服务D组织社区文体活动，为社区青少年提供成才服务
考题
单选题青少年社会工作者与市劳动保障局建立起了相互合作的网络关系，为社区青少年提供包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（）。A
社会工作行政在青少年社会工作中的运用B
社会工作研究在青少年社会工作中的运用C
社区层面社会工作方法的运用D
群体层面社会工作方法的运用
考题
单选题某社区积极开展社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系。为社区青少年提供了包括就业培训、就业技能等多方面的服务。这个案例体现了()。A
社会工作行政在青少年社会工作中的运用B
个人层面社会工作方法的运用C
社区层面社会工作方法的运用D
群体层面社会工作方法的运用
考题
单选题脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是( )。A
联系社区照顾机构协助照顾小王B
联系治疗师对小王父母进行家庭治疗C
向小王父母提供正确照顾小王的方法D
邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组
考题
单选题服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）A
安抚小王的情绪，劝他不要过于着急B
分享自己遇到类似问题时的处理方法C
亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题D
缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处
考题
多选题下列对青少年社会工作方法的描述正确的有( )。A在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有整合性特征B小组工作方法是青少年社会工作服务的主要工作方法C一般来说，社会工作方法包括直接和间接两个部分D个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的．各自的服务对象是不一样的E青少年社会工作只能由个案工作方法解决，因为他的对象是青少年个人
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