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不定项题
患者，男性，63岁，闲聊时突发言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，血压180/110mmHg，诊断为脑出血，经临床治疗后遗留言语功能障碍，经过康复评价确定该患者为失语症这名患者治疗时间的安排是（）
A
可安排上午、下午各1次
B
每次训练开始时从对患者容易的课题入手
C
短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好
D
每次训练结束前让患者完成能正确反应的内容
E
患者有疲倦迹象要及时调整时间，变换训练项目
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考题
关于失语症训练时间，下列说法不正确的是A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B、长时间训练比短耐间的多频率训练的效果要好C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D、可安排为上午、下午各1次E、每次训练开始时从对患者容易的课题入手
考题
对失语症患者训练叙述不正确的是A、长时间训练比短时间多频率训练的效果要差B、短时间多频率训练比长时间训练的效果要好C、多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力D、多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能E、病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练
考题
关于失语症训练时间，下列说法错误的是( )。A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B、长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D、每次训练开始时从对患者容易的课题入手E、可安排为上午、下午各1次。
考题
对于失语症的训练不正确的是()
A.优先选用日常用语，尽量选择患者感兴趣、与职业或者爱好相关的内容B.训练中所选课题应设计在成功率为70%～90%以上C.命名性失语患者应着重训练发音转换训练D.对于焦虑的患者和情绪不稳定的患者，应调整到较容易的的课题上E.言语训练期的训练应着重言语功能和实用交流能力上训练
考题
关于失语症训练时间，下列说法不正确的是A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B、长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D、可安排为上午、下午各1次E、每次训练开始时从对患者容易的课题入手
考题
关于失语症训练时间，下列说法错误的是( )。A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好
C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间
D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手
E.可安排为上午、下午各1次。
考题
对失语症患者训练叙述不正确的是A.长时间训练比短时间多频率训练的效果要差
B.短时间多频率训练比长时间训练的效果要好
C.多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
D.多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
E.病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练
考题
男，63岁，1小时前闲聊时，突然言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，瞳孔左4．5mm，右4．0mm，血压180／110mmHg，心率57次／分，律齐该患者治疗应立即采取的措施是
A.降低血压
B.给予促进清醒药物
C.止吐药物
D.提高心率药物
E.甘露醇静脉滴注
考题
下面有关失语症语言训练时间的叙述哪项不正确（）A、正规的语言训练应在疾病急性期已过，患者病情稳定且能耐受集中训练至少30minB、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30min以内C、如患者有疲倦迹象，可变换训练项目，但不能缩短训练时间D、短时间、多频率训练比长时间训练效果要好E、训练可安排为上午、下午各1次
考题
男，63岁，1小时前闲聊时，突然言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，瞳孔左4.5mm，右4.0mm，血压180/110mmHg，心率57次/分，律齐对判断患者有无偏瘫没有意义的检查是（）A、肌营养B、两侧足外旋是否对称C、肢体坠落试验D、腱反射E、病理反射
考题
男，63岁，1小时前闲聊时，突然言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，瞳孔左4.5mm，右4.0mm，血压180/110mmHg，心率57次/分，律齐该患者治疗应立即采取的措施是（）A、降低血压B、促进清醒药物C、止吐药物D、提高心率药物E、甘露醇静脉滴注
考题
患者女，56岁。因脑出血后语言障碍48天入院。入院诊断为运动性失语。经过一段时间的言语治疗，口语表达能力仍然困难，此时言语训练应（）。A、继续加大训练强度B、患者家属积极配合，用言语反复和患者交流C、对患者的家属和患者进行训练，利用手势语和交流板进行有效的交流D、暂时停止治疗，让患者休息E、坚持原有的训练，要求患者一定用言语交流
考题
[复合型非选择题]男，63岁，1小时前闲聊时，突然言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，瞳孔左4.5mm，右4.0mm，血压180/110mmHg，心率57次/分，律齐
对判断患者有无偏瘫没有意义的检查是（）A、肌营养B、两侧足外旋是否对称C、肢体坠落试验D、腱反射E、病理反射
考题
[复合型非选择题]男，63岁，1小时前闲聊时，突然言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，瞳孔左4.5mm，右4.0mm，血压180/110mmHg，心率57次/分，律齐该患者治疗应立即采取的措施是（）A、降低血压B、促进清醒药物C、止吐药物D、提高心率药物E、甘露醇静脉滴注
考题
不定项题女性，55岁，高血压病20年，不规则服用降压药物，某日晨起突发头痛，意识不清，即送往医院。体检：昏迷，血压210/120mmHg，双眼右侧凝视。该患者进行临床治疗后，仍长期处于昏迷状态为改善患者意识状态应进行的训练是（）A改善患者自知力的训练B注意力训练C抽象思维能力训练D提高觉醒能力的训练E作业治疗
考题
不定项题患者，男性，63岁，闲聊时突发言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，血压180/110mmHg，诊断为脑出血，经临床治疗后遗留言语功能障碍，经过康复评价确定该患者为失语症此患者的言语功能训练应包括（）A书写训练B读字的训练C自助具操作训练D词汇理解，表达训练E运用手势，笔谈的训练
考题
不定项题患者，男性，63岁，闲聊时突发言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，血压180/110mmHg，诊断为脑出血，经临床治疗后遗留言语功能障碍，经过康复评价确定该患者为失语症此患者的实用交流能力的训练包括（）A书写训练B读字的训练C自助具操作训练D词汇理解，表达训练E运用手势，笔谈的训练
考题
单选题男，63岁，1小时前闲聊时，突然言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，瞳孔左4.5mm，右4.0mm，血压180/110mmHg，心率57次/分，律齐该患者治疗应立即采取的措施是（）A
降低血压B
促进清醒药物C
止吐药物D
提高心率药物E
甘露醇静脉滴注
考题
单选题[复合型非选择题]男，63岁，1小时前闲聊时，突然言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，瞳孔左4.5mm，右4.0mm，血压180/110mmHg，心率57次/分，律齐该患者治疗应立即采取的措施是（）A
降低血压B
促进清醒药物C
止吐药物D
提高心率药物E
甘露醇静脉滴注
考题
单选题对失语症患者训练叙述不正确的是（）A
长时间训练比短时间多频率训练的效果要差B
短时间多频率训练比长时间训练的效果要好C
多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力D
多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能E
病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练
考题
单选题男，63岁，1小时前闲聊时，突然言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，瞳孔左4.5mm，右4.0mm，血压180/110mmHg，心率57次/分，律齐对判断患者有无偏瘫没有意义的检查是（）A
肌营养B
两侧足外旋是否对称C
肢体坠落试验D
腱反射E
病理反射
考题
单选题下面有关失语症语言训练时间的叙述哪项不正确（）A
正规的语言训练应在疾病急性期已过，患者病情稳定且能耐受集中训练至少30minB
脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30min以内C
如患者有疲倦迹象，可变换训练项目，但不能缩短训练时间D
短时间、多频率训练比长时间训练效果要好E
训练可安排为上午、下午各1次
考题
单选题关于失语症训练时间，下列说法错误的是（）。A
脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B
长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好C
患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D
每次训练开始时从对患者容易的课题人手E
可安排为上午、下午各1次。
考题
不定项题患者，男性，63岁，闲聊时突发言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，血压180/110mmHg，诊断为脑出血，经临床治疗后遗留言语功能障碍，经过康复评价确定该患者为失语症患者发生什么情况应停止训练（）A全身状况不佳B意识障碍C拒绝或无训练动机及要求者D重度痴呆E接受一段时间系统语言训练已达到持续静止阶段
考题
单选题关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（）。A
脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B
长时间训练比短耐间的多频率训练的效果要好C
患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D
可安排为上午、下午各1次E
每次训练开始时从对患者容易的课题入手
考题
单选题关于失语症训练时间，下列说法错误的是（ ）。A
每次训练开始时从对患者容易的课题入手B
脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内C
患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间。D
长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好E
可安排为上午、下午各1次
考题
单选题关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（）。A
脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B
长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好C
患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D
可安排为上午、下午各1次E
每次训练开始时从对患者容易的课题入手
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