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多选题
影响亲合的因素包括（）。
A

情境因素

B

情绪因素

C

出生顺序

D

智力

参考答案

参考解析
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更多 “多选题影响亲合的因素包括（）。A情境因素B情绪因素C出生顺序D智力” 相关考题
考题 与生物素-亲合素系统放大效应相关的因素有A、1个亲合素分子结合4个生物素分子B、1个生物大分子可结合N个生物素分子C、生物素-亲合素相互结合有很强的专一性D、亲合素（链霉亲合素）具有很高生物活性E、生物素-亲合素相互结合后不容易解离
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考题 与生物素-亲合素系统放大作用无关的因素是A、1个亲合素分子能结合4个生物素分子B、1个生物大分子可结合多个生物素分子C、亲合素能与多个生物素化抗体和生物素化酶结合D、生物素-亲合素相互结合有很强的专一性E、生物素-亲合素可形成多级结合构成网状结构
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考题 与生物素-亲合素放大作用无关的因素是A、1个亲合素分子结合4个生物素分子B、1个生物大分子可结合N个生物素分子C、生物素-亲合素相互结合有很强的专一性D、亲合素（链霉亲合素）具有很高的生物活性E、每个亲合素分子有4个生物素结合部位
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考题 学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?
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考题 亲合与人的情绪状态有密切关系，因此个体（ ）。（A）恐惧越强烈，越会减少亲合倾向（B）恐惧越强烈，越会增强亲合倾向（C）焦虑越强烈，越会减少亲合倾向（D）焦虑越强烈，越会增强亲合倾向
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考题 情绪对亲合动机的影响包括( )。 (A)恐惧情绪越强烈，亲合倾向越明显(B)焦虑情绪越强烈，亲合倾向越明显 (C)恐惧情绪越强烈，独处倾向越明显(D)焦虑情绪越强烈，独处倾向越明显
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考题 关于亲合，正确的说法包括（ ）。 (A)压力越大，亲合倾向越强 (B)高焦虑者亲合倾向较强 (C)出生顺序影响个体亲合倾向 (D)恐惧时，亲合倾向会增强
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考题 下列说法中正确的包括( )。多选(A)恐惧越强，亲合动机越弱 (B)恐惧越强，亲合动机越强 (C)焦虑越强，亲合动机越弱 (D)焦虑越强，亲合动机越强
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考题 下列说法中正确的包括（）。 A恐惧越强，亲合动机越弱 B恐惧越强，亲合动机越强 C焦虑越强，亲合动机越弱 D焦虑越强，亲合动机越强
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考题 关于亲合，正确的说法是（）。A.高焦虑者亲合倾向较强 B.压力越大，亲合倾向越强 C.出生顺序影响个体亲合倾向 D.恐惧时，亲合倾向会增强
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考题 情绪对亲合动机的影响包括( )。多选A. 恐惧情绪越强烈，亲合倾向越明显 B. 焦虑情绪越强烈，亲合倾向越明显 C. 恐惧情绪越强烈，独处倾向越明显 D. 焦虑情绪越强烈，独处倾向越明显
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考题 关于亲合，正确的说法包括( )。多选A. 压力越大，亲合倾向越强 B. 高焦虑者亲合倾向较强 C. 出生顺序影响个体亲合倾向 D. 恐惧时，亲合倾向会增强
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考题 下列说法中正确的包括()。（2009-05）A:恐惧越强，亲合倾向越弱 B:恐惧越强，亲合倾向越强 C:焦虑越强，亲合倾向越弱 D:焦虑越强，亲合倾向越强
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考题 试述影响亲鱼性腺发育的环境因素？
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考题 影响幼儿亲社会行为的因素？
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考题 亲社会行为的影响因素有哪些？
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考题 （）是指个体希望影响和控制他人的心理倾向。A、亲合动机B、侵犯动机C、权力动机D、亲社会动机
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考题 影响丧亲者调节因素有哪些？
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考题 影响亲合的因素包括（）。A、情境因素B、情绪因素C、出生顺序D、智力
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考题 亲合与人的情绪状态有密切的关系，一般来说（）。A、恐惧越强烈，亲合倾向越弱B、恐惧越强烈，亲合倾向越强C、焦虑越强烈，亲合倾向越弱D、焦虑越强烈，亲合倾向越强
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考题 个体希望影响和控制他人的心理倾向，称为（）。A、亲合动机B、权力动机C、亲社会动机D、侵犯动机
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考题 多选题亲合与人的情绪状态有密切关系，因此个体（）A恐惧越强烈，越会减少亲合倾向B恐惧越强烈，越会增强亲合倾向C焦虑越强烈，越会减少亲合倾向D焦虑越强烈，越会增强亲合倾向
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考题 多选题下列说法中正确的包括（）。A恐惧越强，亲合倾向越弱B恐惧越强，亲合倾向越强C焦虑越强，亲合倾向越弱D焦虑越强，亲合倾向越强
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考题 问答题简述影响亲合的主要因素是什么？
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考题 多选题亲合与人的情绪状态有密切的关系，一般来说（）。A恐惧越强烈，亲合倾向越弱B恐惧越强烈，亲合倾向越强C焦虑越强烈，亲合倾向越弱D焦虑越强烈，亲合倾向越强
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考题 问答题儿童亲社会行为的影响因素？
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考题 单选题影响丧亲者调适的因素不包括A 对死者的依赖程度B 病群的长短C 死者与家人的年龄D 丧亲者的身份
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考题 多选题影响亲合的因素包括（）。A情境因素B情绪因素C出生顺序D智力
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