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题目内容
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单选题
家庭社会工作者服务的对象是（）
A
个案
B
团体
C
家庭
D
社区
参考答案
参考解析
解析：
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考题
在心理社会模式的非反思想性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为（ ）。A．社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择B．社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从C．社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分D．服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要E．社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
考题
社会工作专业伦理的内容包括（ ）。A．社会工作者对服务对象的伦理责任B．社会工作者对服务机构的伦理责任C．社会工作者对家庭的伦理责任D．社会工作者对全社会的伦理责任E．社会工作者作为专业人员的伦理责任
考题
下列关于家庭服务的说法错误的是（ ）。A．家庭服务也叫家庭社会工作B．家庭服务以家庭整体为服务对象C．离婚属于家务事，社会工作者不可以介入D．家庭服务是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务
考题
在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为( )。A.社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择
B.社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从
C.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
D.社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分
考题
某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估，社会工作机构需要评估的指标包括()。A:服务使用者对整个服务是否满意
B:服务是否符合服务使用者的需要
C:服务对象是否愿意配合评估工作
D:服务对象是否完成社会工作者的问卷
E:服务提供的目标是否实现
考题
社会工作者在为家庭提供服务过程中，需要与受助家庭成员签订服务合同，服务合同的基本内容包括()。A:家庭服务介入活动的目标
B:家庭服务资源
C:家庭会谈时间和次数
D:家庭会谈地点
E:参加会谈的家庭成员以及基本要求
考题
目前某社会工作者为服务对象提供的家庭社会工作服务已进入开始阶段。此时社会工作者的主要任务不包括()。A:全面评估服务对象家庭成员的问题
B:与服务对象家庭成员建立稳定的合作关系
C:明确服务介入的目标和基本要求
D:查阅与服务对象家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料
考题
每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式，社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。因此，社会工作者在开展家庭服务中要遵守（）原则。A、家庭普通化B、家庭处境化C、家庭个别化D、满足家庭成员需要
考题
在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为（）。A、社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择B、社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从C、社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分D、服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要E、社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
考题
在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。A、帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养B、协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法C、配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能D、鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向E、为该家庭提供一切经济援助
考题
目前社会工作者冯女士为某服务对象提供的家庭社会工作服务已进入开始阶段。此时社会工作者冯女士的主要任务是（）。A、全面评估服务对象家庭成员的问题B、与服务对象家庭成员建立稳定的合作关系C、制订介入服务计划D、明确服务介入的目标和基本要求E、查阅与服务对象家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料
考题
社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的（）技巧。A、反映感受B、间接影响C、直接影响D、打破平衡
考题
多选题社会工作者金某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张，家庭关系不和谐，同时该家庭很贫困，收入难以维持日常生活。社会工作者金某在个案服务中，一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧，另一方面帮助该家庭争取到了政府救济，安排了志愿者服务。在此案例中，社会工作者金某充当了社会工作者的（）直接服务角色。A资源筹措者B支持者C关系协调者D治疗者E服务提供者
考题
多选题下列关于社会工作服务对象的描述，正确的有（ ）。A服务对象是社会工作的基本要素B服务对象包括在生活上遇到困难、自己难以解脱的个人C服务对象包括贫困和成员关系严重失调的家庭D服务对象是社会工作者间接服务或帮助的对象E服务对象包括陷入困境的社会群体以及内部关系不佳、缺乏发展活力的社区
考题
单选题社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的（）技巧。A
反映感受B
间接影响C
直接影响D
打破平衡
考题
单选题危机是否能够解决，最终取决于（ ）。A
社会工作者的专业能力B
服务对象是否能够增强自主能力C
社会工作者是否能有效地给服务对象输入希望D
服务对象是否能够得到社会工作者的有效支持
考题
多选题某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估，社会工作机构需要评估的指标包括（）。A服务使用者对整个服务是否满意B服务是否符合服务使用者的需要C服务对象是否愿意配合评估工作D服务对象是否完成社会工作者的问卷E服务提供的目标是否实现
考题
多选题目前社会工作者冯女士为某服务对象提供的家庭社会工作服务已进入开始阶段。此时社会工作者冯女士的主要任务是()。A全面评估服务对象家庭成员的问题B与服务对象家庭成员建立稳定的合作关系C巩固整个服务活动的成果D明确服务介入的目标和基本要求E与受助家庭约定初次会谈的时间和安排
考题
多选题目前社会工作者冯女士为某服务对象提供的家庭社会工作服务已进入开始阶段。此时社会工作者冯女士的主要任务是（）。A全面评估服务对象家庭成员的问题B与服务对象家庭成员建立稳定的合作关系C制订介入服务计划D明确服务介入的目标和基本要求E查阅与服务对象家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料
考题
多选题社会工作者在为家庭提供服务过程中，需要与受助家庭成员签订服务合同，服务合同的基本内容包括（）。A家庭服务介入活动的目标B家庭服务资源C家庭会谈时间和次数D家庭会谈地点E参加会谈的家庭成员以及基本要求
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