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问答题
（四十五） 一、用两分钟的时间快速阅读下面的短文 也许由于受家庭的影响吧，我从小就喜欢老师这个职业，从小就有了长大后当一名光荣的人民老师的愿望。初中毕业那年，我毫不犹豫地在志愿表上填下：“中师”两个字。我的老师为我感到惋惜！他说：“考个重点高中以后就是个大学生了，依你目前的实力是没问题的。可惜啊！”可是当教师的母亲和大哥却支持我报考中师。他们对我说：“人生的价值在于贡献，无论是科学家，还是高级干部，都和教师一样是贡献，贡献是不分职业的！”我很感谢母亲和大哥对我的理解与支持。我怀着当教师的愿望努力学习，拼搏！终于顺利通过考试，踏进了师范学校的大门。我知道当一名好教师并不是一件容易的事情。在师范学校里我刻苦练习基本功，特别是粉笔字。经过一段时间的努力，我的粉笔字也渐渐地好了起来。如今我就要毕业了，再过几个月我就要以教师的身份在讲台上手执教鞭向学生传播知识。我的愿望就要实现了。我爱教师这个职业！ 二、用简短的话语描述短文的主要情节（请不要看原文）
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考题
案例一（55）：
求助者：我想我一直受母亲的影响，她是一个老师，从小就总是教育我应该怎样怎样。所以我从小就很听话，在别人眼里是个懂事听话的好孩子……现在我越来越不认识自己，无法接受自己了……我现在明白了我应该自己做决定，我得接受真实的自己……
通过上面话判断，求助者（）多选A.自我变得较开放
B.更加认识和理解了自己
C.自我变得较协调
D.愿意使其生命过程成为一个变化的过程
考题
阅读材料，并回答问题。
语文课上，有个学生总是喜欢跟周围同学讲话，交头接耳。语文老师多次提醒、制止，但还是无济于事。时间长了，语文老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时候也惩罚他。渐渐地，这个学生越来越不喜欢上语文课，对语文老师产生了极度的厌恶感，最后出现了厌学情绪。家长找老师询问原因，这个老师说：“我严格要求有什么错?”
问题：请你根据德育原则分析，这个老师的做法有错吗？如果有错，他违反了什么德育原则？
考题
以下现象，不属于学习的迁移的是（）A、由于经常打篮球，小明的跳高能力很不错B、学会骑自行车后，学习骑摩托机车的速度特别快C、由于画画的很好，小新在美术社表现得很出色D、由于从小就喜欢剪草，小王长大后成为一名出色的理发师
考题
“老师，我能不用书中的原话吗？”一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。问题：请评价一下这位老师的做法。
考题
问答题（五十） 一、用两分钟的时间快速阅读下面的短文 全家人再也不反对爷爷养鱼了，还主动地分了工。爷爷专门给鱼喂食，控制水温；爸爸负责捞鱼虫，加工鱼食；妈妈承包了打扫卫生和给鱼箱换水的工作；奶奶也时常帮忙。可别忘记了我！我的任务嘛，每逢客人上门的时候，我就认真描述介绍一番，引得客人们也在鱼缸前久久流连，兴趣盎然。 由于饲养得法，照料精心，我们家的热带鱼比别人家的长得快多了。鱼儿们争先恐后地繁殖起来，玻璃箱里差不多鱼满为患了。爷爷和奶奶商议，又在靠近阳台窗下放置了一个1米多高、2米多宽的落地式大鱼缸，里面铺满了鹅卵石，种上了水草。屋里差不多成了水晶宫。 二、用简短的话语描述短文的主要情节（请不要看原文）
考题
问答题（三十五） 一、用两分钟的时间快速阅读下面的短文人的惰性究竟有多大 人与生俱来的，除吃喝等单纯之欲外，尚有惰性。人的惰性究竟有多大？请听这样一个故事： 有个人懒得出奇，从小衣来伸手，饭来张口，万事由家人替他打点。有一回，他的父母要去走亲戚，他懒得去，只好留在家里。谁给他做饭吃呢？深知儿子脾性的母亲想了个办法，做了个特别大的饼，挂在他的脖子上，临走时，再三叮嘱他：“儿啊，你饿了就吃脖子上的饼，千万别懒得吃啊。”数天后，父母回家来，发现他们的儿子已经饿死了。脖子上的饼还在，只是嘴巴刚好够着的地方缺了一块。原来，他们的懒儿子在啃完了够得着的那口饼外，连用手稍稍移动一下脖子上的饼都懒得动一动啊！ 这个故事也许许多人都听说过，上一辈的人喜欢用它来教育子女不可太懒。谁都知道，这是个虚构的故事，居然会因不愿付出简单的劳动而放弃最起码的生存之欲，世上不可能有这么懒的人。但故事的意义正在于，它将人身上固有的惰性放大，夸张到令人吃惊的程度，从而引起人们的警醒：人啊，小心你身上的惰性，别让它抬头吧！ 二、用简短的话语描述短文的主要情节（请不要看原文）
考题
问答题作文提示： 请写一篇短文，题目是《我喜欢的老师》。下面列出了一份写作提纲，请你按照这几方面来写，全文不能少于350字（不包括已给出的句子）。我最喜欢的老师 我最喜欢的老师是我高中时的英语老师。 她的课生动有趣。 她对学生要求比较严格。但同时也非常关爱学生。 她让我感动，让我难忘。
考题
问答题（四十一） 一、用两分钟的时间快速阅读下面的短文 富尔顿是美国一个贫苦农民的儿子。他从小喜欢绘画和工艺。二十几岁的时候，开始设计制造轮船。他想，有了轮船，可以高速航行，把大洋变成海峡，使美国和欧洲成为近邻。经过九年的试验，他和工人们终于造出了第一艘轮船——“克莱蒙特号”，准备下水试航。由于过去试验多次失败，人们不相信这次试航会成功，还把这艘船叫做“富尔顿的蠢物”。 二、用简短的话语描述短文的主要情节（请不要看原文）
考题
单选题女：小张，你有王老师的电话号码吗？我有事找他。男：有，但是我听说最近学校组织老师们去海南旅游，王老师也去了。女：没关系，不一定要见面，我打个电话问一下就可以了。男：好的，我用短信发给你吧。问：王老师现在在哪儿？A
家里B
学校C
办公室D
海南
考题
问答题作文提示： 在下面的作文中，你将有35分钟的时间来写一篇短文。请看清题目，按照题目和短文开头、结尾提示部分的话语写下去。全篇文章内容不得少于350字（不包括已给出的提示语言文字）。我的假期 假期结束了，新学期的第一次班会上，老师让同学们谈谈自己的假期是怎么过的、有什么收获。在讨论中，我知道有同学去南方旅游了，有同学学会了游泳，还有同学回老家了。我回想着我的假期经历，思考着这个假期对我的意义。
考题
单选题丈夫和妻子在家里。妻子说：“你好好学一下洗碗机的用法吧。”丈夫说：“不用了，我不想再学了，学会了洗衣机的用法后，我已经够麻烦的了！”A
洗衣机很有用B
丈夫不喜欢做家务C
丈夫不喜欢用洗衣机D
丈夫不喜欢用洗碗机
考题
问答题（四十六） 一、用两分钟的时间快速阅读下面的短文 在我的生活中，有很多事是我喜欢做的，但我最感兴趣的一件事还是爬山。我之所以喜欢爬山，说起来，还有一段故事呢！ 从小我就体弱多病，经常被别人拿来做笑料。有一次我们班组织同学们去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看见就害怕了。毕竟是第一次嘛！开始我还硬着头皮跟同学们爬，但没爬到半山腰，我的腿就不听使唤了，看着同学们个个爬得那样起劲儿，当时我都急哭了，同学们转过头对我说：“还没爬到半山腰你就爬不动了，真没用！”当时我觉得很惭愧，恨不得找个地缝儿钻进去！这时班主任走过来对我说：“小华，勇敢点！来，老师拉你一把！”就这样，班主任拉着我慢慢地继续前进了，好不容易到了山顶。老师说：“爬山不但可以锻炼身体，而且还能锻炼自己的意志！”当时老师说了很多，我都深深地记在了心里。 从那以后，一有空我就跟亲朋好友一起去爬山，我们一路观赏着路旁的农田、树林、房屋，感受着野外清新怡人的田间气息。来到山顶，放眼一望，整座城市尽收眼底，我们共同领略那山顶不同方位的风光。爬山不仅锻炼了我的身体，还锻炼了我的意志。我从中真正感受到了爬山的好处。 二、用简短的话语描述短文的主要情节（请不要看原文）
考题
单选题以下现象，不属于学习的迁移的是（）A
由于经常打篮球，小明的跳高能力很不错B
学会骑自行车后，学习骑摩托机车的速度特别快C
由于画画的很好，小新在美术社表现得很出色D
由于从小就喜欢剪草，小王长大后成为一名出色的理发师
考题
问答题（四十八） 一、用两分钟的时间快速阅读下面的短文 我们先去了火车站，王大伯把照相机递给了我，我立刻打开镜头，连角度都没调，就“咔嚓”——按下了快门。 接着，我们又来到了五一广场，广场虽然大得很，可我照相却没花多少时间。就说拍于山堂吧，整个于山堂有半条街那么长，我一下车，向后退了几步，就开始按快门。 在烟台山公园门口，王大伯叫我把烟台山的标志照出来，我看了看，标志并不大，我马上对上镜头，就把标志照了下来。 夜幕降临了，我们走在回家的路上，我自鸣得意地想：这回照相太过瘾了，照片洗出来以后肯定会很好看。 二、用简短的话语描述短文的主要情节（请不要看原文）
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判断题王建从小就喜欢打篮球，现在已经打了10年了，今天他也来到了我们的节目，大家欢迎！★王建今天也参加了这个节目。（ ）A
对B
错
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