考题
当小强改正了上学迟到的行为后．班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于（）。A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
考题
看到孩子的进步，母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于（ ）。A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
考题
若一位母亲抱着小孩子走到河边，突然产生将小孩子扔到河里去的想法，虽未发生相应的行动，但这位母亲却十分紧张、恐惧。这种现象属于A.焦虑
B.强迫
C.恐惧
D.抑郁
考题
在区域活动中，有个孩子向其他小朋友乱扔玩具，老师看到后很生气，于是让这个孩子到角落一个人待着。对于这种做法，你怎么看?
考题
观察图2，下列选项中说法正确的是（ ）
A.母亲做法履行了对孩子的监护职责
B.母亲的监护人身份应依法被撤销
C.母亲做法侵犯了孩子人格尊严
D.母亲没有为孩子提供健康的成长环境
考题
通过母亲吃药消化吸收之后进到乳汁，再从乳汁进入到孩子的身体当中，孩子通过哺乳来受益。这是：（）A、隔岸观火的做法B、笑里藏刀的做法C、暗渡陈仓的做法D、李代桃僵的做法
考题
面对一个刚刚失去孩子正在痛苦的母亲，护士走上去抱了抱她。护士的这种沟通技巧属于：（）A、仪表B、表情C、触摸D、目光E、体态
考题
对下列哪些行为的矫正最适合使用消退的方法（）A、孩子在室外疯跑B、孩子吃零食C、孩子欺负别人D、孩子无理取闹
考题
父母对孩子过多干预和禁止，对子女态度简单粗暴，甚至不通情理，不尊重孩子的需要，对孩子的合理要求不予满足，不支持子女的爱好兴趣，更不允许孩子对父母的决定和规定有不同的表示。这种亲子关系属于（）。
考题
有些人看到佛像就马上磕头，看到怨恨的敌人就咬牙切齿，这种做法对吗？为什么？
考题
如何让孩子看到自己的进步，下列说法不正确的一项是（）。A、尊重差异，让孩子自己跟自己比B、赞美孩子不是越多越好C、孩子需要真实的表扬D、指责孩子进步太慢
考题
内河交通安全标志中的禁止、解除禁止和限制标志属于（）。A、警告标志B、禁令标志C、指令标志D、提示标志
考题
孩子看到天上的白云，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想像它是一座会动的“山”，这种想像属于（）。
考题
禁止吸烟标志属于禁令标志。（考点范围：车站服务设备设施）
考题
在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于（）依恋类型。A、回避型B、安全型C、反抗型D、迟钝型
考题
当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
考题
看到孩子的进步，母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于（）。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退
考题
这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡，当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。这属于（）。A、安全依恋型B、回避型C、焦虑——矛盾型D、焦虑——抵触型
考题
单选题如何让孩子看到自己的进步，下列说法不正确的一项是（）。A
尊重差异，让孩子自己跟自己比B
赞美孩子不是越多越好C
孩子需要真实的表扬D
指责孩子进步太慢
考题
单选题A
母亲做法履行了对孩子的监护职责B
母亲的监护人身份应依法被撤销C
母亲做法侵犯了孩子人格尊严D
母亲没有为孩子提供健康的成长环境
考题
填空题孩子看到天上的白云，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想像它是一座会动的“山”，这种想像属于（）。
考题
单选题在母亲离开时无特别紧张或者忧虑的表现，在母亲到来时，往往表示兴奋，但这只是短暂的。这种孩子可能属于()依恋。A
安全型B
迟钝型C
回避型D
依恋型
考题
单选题在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于（）依恋类型。A
回避型B
安全型C
反抗型D
混乱型
考题
单选题最合适这段话的标题是（ ）。A
山谷的起点B
母亲的烦恼C
我的不同观点D
孩子的进步
考题
单选题在母亲离开时无特别紧张或者忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子可能属于（ ）依恋。A
安全型B
迟钝型C
回避型D
依恋型
考题
单选题通过母亲吃药消化吸收之后进到乳汁，再从乳汁进入到孩子的身体当中，孩子通过哺乳来受益。这是：（）A
隔岸观火的做法B
笑里藏刀的做法C
暗渡陈仓的做法D
李代桃僵的做法
考题
单选题这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡，当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。这属于（）。A
安全依恋型B
回避型C
焦虑——矛盾型D
焦虑——抵触型
