考题
由组员自由发挥、重数量、鼓励人人参与的技术叫做( )A.脑力激荡法B.耳语聚会C.菲利普六六讨论法D.静默法E.揭示法
考题
组员小规模交头接耳、自由发挥的技术叫做( )A.脑力激荡法B.耳语聚会C.菲利普六六讨论法D.静默法E.揭示法
考题
组员每六人一组，每人一分钟，要求主题鲜明的技术叫做( )A.脑力激荡法B.耳语聚会C.菲利普六六讨论法D.静默法E.揭示法
考题
要求组员的讲述具体、明确、资料可视、澄清的技术叫做( )A.脑力激荡法B.耳语聚会C.菲利普六六讨论法D.静默法E.揭示法
考题
耳语聚会属于( )A、催眠治疗B、森田疗法C、危机干预D、暗示疗法E、集体心理治疗
考题
团体讨论技术不包括（ ）。A．耳语聚会B．菲力蒲六六讨论法C．揭示法D．苏格拉底辩论法
考题
“非克里奥耳化”的过程是指（）。A、洋泾浜语向克里奥耳语转化B、克里奥耳语向洋泾浜语转化C、克里奥耳语向基础语言靠拢D、基础语言向克里奥耳语靠拢
考题
洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的（）A、语言的借用和吸收B、语言的转用C、语言的混合D、双语现象
考题
要求组员的讲述具体、明确、资料可视、澄清的技术叫做（）。A、脑力激荡法B、耳语聚会C、菲利普六六讨论法D、静默法E、揭示法
考题
组员小规模交头接耳、自由发挥的技术叫做（）。A、脑力激荡法B、耳语聚会C、菲利普六六讨论法D、静默法E、揭示法
考题
组员每六人一组，每人一分钟，要求主题鲜明的技术叫做（）。A、脑力激荡法B、耳语聚会C、菲利普六六讨论法D、静默法E、揭示法
考题
聚会、唱歌、打球、绘画都属于娱乐活动，不是终身学习的途径。
考题
下列不属于非正式的沟通方式的是（）A、聚会B、宴请C、会议
考题
小组的时间要素包括（）A、小组的期限B、聚会期的长短C、聚会的频率D、聚会的时间E、聚会的节目
考题
下列现象属于语言分化的是（）A、亲属语言B、克里奥耳语C、混合语D、洋泾浜语
考题
单选题“非克里奥耳化”的过程是指（）。A
洋泾浜语向克里奥耳语转化B
克里奥耳语向洋泾浜语转化C
克里奥耳语向基础语言靠拢D
基础语言向克里奥耳语靠拢
考题
单选题由组员自由发挥、重数量、鼓励人人参与的技术叫做（）。A
脑力激荡法B
耳语聚会C
菲利普六六讨论法D
静默法E
揭示法
考题
单选题组员每六人一组，每人一分钟，要求主题鲜明的技术叫做（）。A
脑力激荡法B
耳语聚会C
菲利普六六讨论法D
静默法E
揭示法
考题
单选题组员小规模交头接耳、自由发挥的技术叫做（）。A
脑力激荡法B
耳语聚会C
菲利普六六讨论法D
静默法E
揭示法
考题
单选题洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的（）A
语言的借用和吸收B
语言的转用C
语言的混合D
双语现象
