考题
董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出了一套维护封建等级制度的三纲五常论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
中国封建伦理规范的最高法则是()
A.三纲B.十教C.五伦D.五常
考题
在封建时代被奉为圭臬的“三纲五常”现在已经成为历史的糟粕，这种现象说明道德具有()特征。A、时代性B、地域性C、阶级性D、局限性
考题
张之洞认为学习“中学”,首先在于“明纲”,即学习中国的三纲五常封建伦理道德。()
此题为判断题(对，错)。
考题
三纲五常“三纲五常”是中国古代集中的伦理显现,所谓的“三纲五常”是:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲()
此题为判断题(对，错)。
考题
在中国漫长的封建历史时期,“三纲”、“五常”一直被人们奉为日常行为的礼仪准则,它是由下列()提出的。
A.老子B.董仲舒C.孟子D.王阳明
考题
董仲舒提出,以维护封建等级的“三纲五常”论中的“三纲”是指()
A、君为臣纲B、父为子纲C、夫为妻纲D、兄为弟纲
考题
宋明理学自宋代兴起后，在政治思想领域占有统治地位，封建礼教所鼓吹的“三纲五常”成了人们的基本规范。
考题
（）是对人们日常行为所作的要求和规范。A、仪容礼仪B、举止礼仪C、表情礼仪D、服装礼仪
考题
西汉时期儒家代表人物董仲舒提出了“三纲五常”，为历代封建统治者所大力倡导。这说明价值观具有鲜明的阶级性。
考题
董仲舒提出“三纲”“五常”的封建伦理，要求汉武帝罢黜百家，独尊儒术。
考题
董仲舒把儒家礼仪具体概括为“三纲五常”。“三纲”（）。A、君为臣纲B、亲亲尊尊C、父为子纲D、夫为妻纲
考题
我国封建道德规范的“三纲五常”，所谓“五常”是指（）。A、仁B、义C、礼D、智E、信
考题
在中国（）最早提出“君权神授说”、“三纲五常说”等神权政治观。A、董仲舒B、孔子C、荀子D、老子
考题
三纲五常即：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，那么它是由谁提出的（）A、孔子B、孟子C、朱熹D、董仲舒
考题
在中国漫长的封建历史时期，“三纲”、“五常”一直被人们奉为日常行为的礼仪准则，它是由下列（）提出的。A、老子B、董仲舒C、孟子D、王阳明
考题
西汉思想家董仲舒提出了人际交往的总原则“三纲五常”中的“五常”是？
考题
三纲五常：三纲：（）、（）、（）；五常：（）、（）、（）、（）、（）
考题
中国封建伦理规范的最高法则为（）A、三纲B、五常C、五伦D、十教
考题
中国传统文化是自成一统的，在整个漫长的封建社会中，一直是封闭的、排他的。
考题
判断题董仲舒提出“三纲”“五常”的封建伦理，要求汉武帝罢黜百家，独尊儒术。A
对B
错
考题
问答题封建伦理道德的规范化教条“三纲”和“五常”分别是指？
考题
单选题在封建时代被奉为圭臬的“三纲五常”现在已经成为历史的糟粕，这种现象说明道德具有（）特征。A
时代性B
地域性C
阶级性D
局限性
考题
判断题宋明理学自宋代兴起后，在政治思想领域占有统治地位，封建礼教所鼓吹的“三纲五常”成了人们的基本规范。A
对B
错
考题
单选题三纲五常即：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，那么它是由谁提出的（）A
孔子B
孟子C
朱熹D
董仲舒
考题
问答题董仲舒提出的“三纲五常”的内容是哪些？
