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单选题
生物个体产生新个体主要通过（）作用完成。
A
细胞分裂
B
细胞分化
C
细胞衰老
D
细胞坏死
参考答案
参考解析
解析：
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考题
知识信息是指()。
A.在人为控制下使物相互作用而产生的外在于个体的客观存在B.“钻木取火”所产生的火光C.个体内在知识通过动作、声音、节奏、图像、文字、信号等有序排列外化而形成的知识产品所产生的外在于个体的客观存在D.客观物在没有人为控制的情况下相互作用而产生的外在于个体的一种客观存在
考题
随着环境有害因素的剂量增加，产生某种生物学效应的个体数随之增加，通常以出现特定生物效应的个体数占总测定个体数的百分数来表示，这种关系是A、因果关系B、剂量-效应关系C、剂量-反应关系D、对立统-关系E、相互作用关系
考题
种群的最大出生率是指（ ）A．在理想条件下，种群产生的新个体占总个体数的比率B．在一定时期内，种群在特定条件下新个体占总个体数的比率C．在一定条件下，种群出生的新个体与死亡个体的比率D．种群产生的新个体占总个体数的比率
考题
根据现代生物进化理论判断，下列相关叙述中合理的是（）A、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向B、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率C、通过人工培育的新物种只能生活在人工环境中D、自然选择是影响种群基因频率的惟一因素
考题
下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A、某种生物抗药性个体的产生是自然选择的结果B、基因频率的定向改变，标志着新物种的产生C、通过漫长的共同进化过程，形成了多样的生态系统D、在自然选择的作用下，生物产生了定向变异
考题
下列叙述符合现代生物进化理论的是（）A、新物种的形成可以不经过隔离B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
考题
甲状腺刺激性抗体TsAb的特性有（）A、Graves病所特有B、与TSH结合同一受体，但不能产生生物学效应C、作用时间呈一过性，较TSH作用时间短D、属于大分子蛋白，不能通过胎盘E、具有个体差异性，不同个体TsAb只能在个体自身产生效应
考题
单选题群体产生的主要原因是为了完成任务。有许多工作必须通过协同努力才能完成。这体现了个体在群体中的（）A
安全需要B
情感需要C
沟通的需要D
完成任务的需要
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