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题目内容
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单选题
社会工作者通过书信的形式与即将假释出狱的服务对象建立联系,这在司法矫正的过程中属于()。
A
社区矫正中的服务
B
司法判决前的服务
C
监禁场所中的服务
D
刑满释放后的服务
参考答案
参考解析
解析:
矫正社会工作的特点。
更多 “单选题社会工作者通过书信的形式与即将假释出狱的服务对象建立联系,这在司法矫正的过程中属于()。A 社区矫正中的服务B 司法判决前的服务C 监禁场所中的服务D 刑满释放后的服务” 相关考题
考题
单选题小张夫妻俩都有一个升迁机会,丈夫认为妻子应该以家庭为主,负责照顾一家老小,放弃升迁机会。妻子认为,这个机会难得,不愿放弃。两人争执不下,寻求社会工作者的帮助。从社会性别视角来看,社会工作者的下列回应中,正确的是( )。A
“女人擅长家务.应该以家庭为主”B
“女人的升迁机会确实很难得,当然不能放弃”C
“男人在工作中的发展空间更大。应以事业为重”D
“照顾家庭是夫妻双方的事情。应共同协商承担”
考题
多选题智障人士服务机构社会工作者小李,与智障人士家庭建立了积极的信任关系。她经常向这些家庭的成员讲授相关知识,指导他们掌握相关技能,并提供多种信息增加他们的应对能力。在以上服务中,小李承担了( )角色。A支持者B教育者C倡导者D使能者E资源调动者
考题
单选题用( )的方法,提升案主的抗逆力,这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。A
挑战常规B
“常规方式”替代“非常规方式”C
“非常规方式”替代“常规方式”D
“非常规方式”与“常规方式”相结合
考题
单选题低保户老杨一家五口人生活在十几平方米的一居室里,老杨夫妇都患有慢性病,生活起居需要他人协助。老杨的儿子无稳定工作,儿媳体弱多病。拮据的经济条件和狭小的空间让儿子和儿媳倍感生活的压力,争吵成了家常便饭。于是,老杨向有关部门申请了住房救助。社会工作者在对老杨的家庭进行评估时,除了关注家庭经济状况外,还应( )。A
了解老杨的家庭关系状况B
为老杨夫妇寻找医疗资源C
跟踪老杨住房救助申请的进展D
为老杨的儿媳提供就业培训
考题
单选题在儿童社会工作服务过程中,了解服务对象的生存及成长环境,了解他们不同的行为和心理表现形式。从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的( )特点。A
不均衡性B
个体差异性C
阶段性D
分化与互补性
考题
单选题社会工作者为了倡导儿童友好社区建设,开展了系列服务。下列做法中,通过完善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是()A
开展儿童友好社区讲座B
设立紧急庇护场所C
举办社区亲子趣味运动会D
组织“我爱社区”演讲比赛
考题
多选题矫正对象张某,出狱后面对的问题一大堆:严重的风湿病和心脏病需要花钱治疗;判刑后主动要求与妻子离婚,出狱后只能与年迈的母亲和兄嫂挤住一处;几次求职被拒,生活靠母亲微薄的退休金;长期没有与儿子共同生活,父子间的交流缺乏感情基础。社工小王需要做的有()。A了解张某的困难和想法B与张某一起确定最紧迫的问题C一次性地解决张某所有的问题D有重点分步骤地制订矫正工作计划E制订切合实际的计划
考题
单选题在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A
咨询者B
使能者C
资源调动者D
教育者
考题
单选题张先生一家比较富裕,一直过得很舒心,但是自从儿子结婚搬出去居住后,留下夫妻两个,妻子感到无助,寂寞,总是担心儿子过不好,于是夫妻俩开始吵架,两个人为改善现况,主动求助于家庭社会工作者小刘,那么小刘应以( )理论为基础开展家庭辅导。A
生态系统B
家庭生命周期C
家庭系统D
家庭关系
考题
单选题一个人从出生,由一个生物个体,经过不断地学习知识、技能和社会规范,培养和提高自己的社会需要,发展自己的个性和社会学,把自己一体化到群体中去,从而使社会不断延续和发展下去的基本过程成为人的()。A
成长过程B
发展过程C
社会化D
群体化
考题
单选题矫正工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力,因为社区矫正过程终究有结束的时候,社区矫正工作者不可能包办代替一辈子,社区矫正的工作成果,最终要以()作为衡量标准。A
服务对象是否再次入狱B
服务对象是否受到认可C
服务对象的资产总额D
服务对象是否重建社会功能
考题
多选题有一年冬天,某地居民在垃圾箱内发现5具10岁左右的男童尸体。经警察初步调查,这5名离家出走男童困在垃圾箱内生火取暖导致一氧化碳中毒死亡。对于这些儿童而言,他们未能获得满足的基本需要有( )。A生存的需要B冒险的需要C被保护的需要D游戏的需要E社会化的需要
考题
单选题84岁的赵先生中风后身体行动不便,与社会工作者见面时,他说自己常常感到很烦躁。有一天,赵先生跟社会工作者见面时却突然表现的很平静,并说自己这些日子给别人添了很多麻烦,非常过意不去,表示今后再也用不着麻烦别人了。此时,社会工作者需要注意,赵先生这种反常的表现可能间接表明他( )的想法。A
想尽快康复B
想改变自已对患病的态度C
厌世D
想换个地方生活
考题
多选题小王是个独生子,结婚之前一直陪在父母身边。结婚之后和父母生活了一段时间,但由于工作调遣,不得不去邻市的子公司上班,虽然小王每月都会回家看望父母,但父母还是觉得很孤独,感觉自己失去了生活的价值。根据生命周期理论,小王父母目前面临的紧要任务是()。A为子女独立生活做准备B重新调整夫妻的角色C接纳子女已经成人的现状D适应不以子女为中心的角色要求E培养子女的独立性
考题
单选题()主要以福利输送为工作重心,作为政府部门,落实国家制定的关于青少年福利的各类法规和政策,积极推动所有有益于青少年身心健康发展的社会福利事业。A
共青团系统B
民政系统C
少年服务站D
青少年宫
考题
单选题实际生活中会有一些在生理、心理、智理、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童,微观儿童社会工作的重要任务是社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务。以下( )不属于微观层面儿童社会工作。A
对寄养和收养儿童的服务B
对孤儿、弃儿的救助C
残障儿童、问题儿童的救助、教育及机构照料D
增强儿童权益的保护
考题
多选题关于个案管理的基本原则,下列理解正确的是()。A对学生的关注在某些情况下是有条件的B用全面的、发展的眼光看待学生C维护自决是指社会工作者在需要的时候要袖手旁观、不闻不问D没有双方和谐的、良性的、信任的关系作基础,社会工作就可能事倍功半,流于形式,收效甚微E帮助学生成长是学校社会工作者的工作目标,与之有利的话就真诚地说出来,与之不利的话就不说
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