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单选题
在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式。从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的( )特点。
A
不均衡性
B
个体差异性
C
阶段性
D
分化与互补性
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式。从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的( )特点。A 不均衡性B 个体差异性C 阶段性D 分化与互补性” 相关考题
考题
社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务，在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后。在征得服务对象同意的前提下，小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况，这是运用了( )。A.直接治疗技巧
B.间接治疗技巧
C.现实情况反思
D.心理动力反思
考题
在专业服务过程中，社会工作者绝不因为服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等因素而对他们采取歧视或拒绝提供专业服务。这体现我国社会工作的价值观中( )。A.注重个别化原则
B.对服务对象的尊重
C.对服务对象的包容
D.对服务对象的接纳
考题
社会工作者小王在进行社会服务时，事先了解服务对象的地域、语言、风俗习惯、宗教信仰等，以便与服务对象建立良好的合作关系，这体现了社会工作者对服务对象的（ ）伦理责任。A.尊重服务对象的自我决定
B.使服务对象知情同意
C.具有文化敏感性与多样性
D.保护服务对象的隐私和保密性
考题
社会服务机构在本机构的服务项目过程中了解服务对象接受服务时的感受、认识和想法，跟进服务方案的实施进程，对社会工作者的工作进行及时的记录，了解服务的总体过程。这是服务机构对服务项目的()。A:服务方案评估
B:服务需求评估
C:服务中期评估
D:服务结果评估
考题
以下属于社会工作评估的目的的是（ ）。A.进行社会工作研究
B.验证社会工作方法的有效性
C.总结工作经验、改善工作的方法和技巧、提升服务水平
D.对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解
E.考查社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度
考题
在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的( )特点。A.阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.分化与互补性
考题
社会工作研究可以改善社会工作实务，具体体现在（）。A、社会工作研究可以了解服务对象的要求，提供相应的服务B、可以分析因果，从而提出解题思路C、可以提出工作方案，从而改善社会服务D、可以评估服务成效，改进服务质量E、发展了社会工作理论
考题
在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（）。A、强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化B、依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动C、治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念D、社会工作者设计"生活日程"，让服务对象依照此进行行为矫正
考题
在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点。A、不均衡性B、个体差异性C、阶段性D、分化与互补性
考题
瑞迪（REDI）框架的步骤是下列哪一项（）A、了解服务对象需求，营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划B、营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划C、营造和谐氛围、了解服务对象需求，帮助服务对象制定实施计划、帮助服务对象做出知情自主的决定D、营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划E、帮助服务对象做出知情自主的决定、营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划
考题
社会工作者小王在进行社会服务时，事先了解服务对象的地域、语言、风俗习惯、宗教信仰等，以便与服务对象建立良好的合作关系，这体现了社会工作者对服务对象的（）伦理责任。A、尊重服务对象的自我决定B、使服务对象知情同意C、具有文化敏感性D、保护服务对象的隐私和保密性
考题
提升客户价值的方法有：进一步细分客户，实施商机管理、，提供适合的产品和服务、针对不同群体制定不同的理财及营销方案、提供超出客户预期的服务、交叉销售，绑定客户（）。A、了解和把握高端客户的金融服务需求B、了解和把握目标客户的金融服务需求C、了解和把握全体客户的金融服务需求D、了解和把握潜力客户的金融服务需求
考题
以下属于社会工作评估的目的的是（）。A、进行社会工作研究B、验证社会工作方法的有效性C、总结工作经验、改善工作的方法和技巧、提升服务水平D、对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解E、考查社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度
考题
单选题社会工作者老秦正在收集资料为服务对象进行问题和需求的预估，下列收集的资料属于服务对象个人与周围环境互动情况的是（）A
通过调阅档案了解服务对象的身体和心理健康程度B
通过社区走访了解服务对象家庭和社区的基本情况C
通过电话了解服务对象与单位同事之间的交流方式D
通过面谈了解服务对象所拥有的资源及使用的情况
考题
单选题社会服务机构在本机构的服务项目过程中了解服务对象接受服务时的感受、认识和想法，跟进服务方案的实施进程，对社会工作者的工作进行及时的记录，了解服务的总体过程。这是服务机构对服务项目的（ ）。A
服务方案评估B
服务需求评估C
服务中期评估D
服务结果评估
考题
单选题社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务，在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后，在征得服务对象同意的前提下，小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况。向服务对象的父母和老师了解情况，这是运用了( )。A
直接治疗技巧B
间接治疗技巧C
现实情况反思D
心理动力反思
考题
多选题社会工作研究可以改善社会工作实务，具体体现在（）。A社会工作研究可以了解服务对象的要求，提供相应的服务B可以分析因果，从而提出解题思路C可以提出工作方案，从而改善社会服务D可以评估服务成效，改进服务质量E发展了社会工作理论
考题
单选题提升客户价值的方法有：进一步细分客户，实施商机管理、，提供适合的产品和服务、针对不同群体制定不同的理财及营销方案、提供超出客户预期的服务、交叉销售，绑定客户（）。A
了解和把握高端客户的金融服务需求B
了解和把握目标客户的金融服务需求C
了解和把握全体客户的金融服务需求D
了解和把握潜力客户的金融服务需求
考题
单选题在社会工作服务过程中，要求工作者按照服务对象的心理-社会特点和需要，设计出合适的服务内容，从而满足服务对象的需要解决服务对象的心理情绪问题，提升服务对象的社会功能，这体现了社会工作价值观中（ ）的操作原则。A
尊重B
个别化C
接纳D
服务对象自我决定
考题
单选题在专业服务过程中，社会工作者绝不因为服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等因素而对他们采取歧视或拒绝提供专业服务。这体现我国社会工作的价值观中（ ）。A
注重个别化原则B
对服务对象的尊重C
对服务对象的包容D
对服务对象的接纳
考题
多选题以下属于社会工作评估的目的的是()。A进行社会工作研究B验证社会工作方法的有效性C总结工作经验、改善工作的方法和技巧、提升服务水平D对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解E考查社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度
考题
单选题社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，然后根据不同年龄段特点设计服务方案，及时跟进，按需调整工作计划，上述小李的做法遵循社会工作伦理基本原则的是（）A
最小伤害B
隐私保密C
自由平等D
差别平等
考题
单选题社会工作者小王在进行社会服务时，事先了解服务对象的地域、语言、风俗习惯、宗教信仰等，以便与服务对象建立良好的合作关系，这体现了社会工作者对服务对象的( )伦理责任。A
尊重服务对象的自我决定B
使服务对象知情同意C
具有文化敏感性D
保护服务对象的隐私和保密性
考题
单选题在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的（ ）特点。A
阶段性B
不均衡性C
个体差异性D
分化与互补性
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