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填空题
教师与领导的交往中要了解领导（）方面的需要。

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更多 “填空题教师与领导的交往中要了解领导（）方面的需要。” 相关考题
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考题 问：党的领导主要是哪三方面的领导?
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考题 管理者在给教师支持与服务时应注意()。 A.管理者自己要不断成长B.要有开放的姿态和心脑C.要以领导的身份管理D.要随时观察了解教师的需要E.允许教师有失误
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考题 下面关于领导与员工谈话的技巧,正确的是:() A.领导要多倾听，多了解员工的想法B.领导要直接给员工安排任务，不需要听C.领导要观察员工，不需要给其多鼓励的语言D.谈话结束时，领导要征求员工的意见
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考题 团队领导职能不涉及以下哪一方面的领导活动（）A、团队领导要有团队发展的远见和设想B、团队领导要团结和鼓励成员努力实现团队目标C、团队领导要带领成员战略计划D、团队不仅需要强有力的领导，也需要强有力的管理，两者不可偏废
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考题 试论教师与学校领导交往能力的结构。
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考题 如何提高教师与学校领导的交往能力。
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考题 从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。
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考题 在领导决策中，领导者要学会用全面的观点和发展的观点看问题。
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考题 不受秘书角色地位限制的交往是（）。A、公务交往B、私人交往C、与领导交往D、与群众交往
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考题 每一个领导干部对党员干部社会交往、休闲娱乐、生活作风方面的不良现象，要及时提醒。（）
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考题 填空题教师与领导的交往中要了解领导（）方面的需要。
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考题 多选题“寒门掌机要”对今天秘书工作中的有益启示是（）。A为领导人服务是秘书的天职B秘书需要低调行事C秘书不要与领导人抢镜头D秘书的任期不宜太长E秘书要控制自己在领导层中的私人交往范围
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考题 单选题团队领导职能不涉及以下哪一方面的领导活动（）A 团队领导要有团队发展的远见和设想B 团队领导要团结和鼓励成员努力实现团队目标C 团队领导要带领成员战略计划D 团队不仅需要强有力的领导，也需要强有力的管理，两者不可偏废
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考题 单选题教师在处理与学校领导关系时，不符合教师行为规范的是()A 教师要支持领导工作B 教师要绝对服从学校领导C 共同为学校发展出谋划策D 教师要尊重领导
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考题 判断题在领导决策中，领导者要学会用全面的观点和发展的观点看问题。（）A 对B 错
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考题 判断题秘书与领导人的交往，要以工作需要为前提，以工作交往为主。A 对B 错
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考题 多选题教师与领导的交往过程中要了解领导（）方面的需要。A自尊B成就C交往D物质E潜在课程作为学生获得的学习经验，可能是系统的、共通的，也可能是个别的、零碎的
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考题 多选题教师与领导之间的关系为（）。A教师应体谅领导的工作B教师应该支持配合领导C教师对领导及时提出合理意见D领导应该理解教师的苦心E领导需要关心和信任教师F领导需要以身作则
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