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单选题
学习策略的研究开始于（）。
A
布鲁纳
B
罗杰斯
C
桑代克
D
斯金纳
参考答案
参考解析
解析：
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考题
针对学习而言,最关键的组块策略是(),就是通过梳理整合、发现、把握并重构知识经验之间的逻辑关系,将其结构化、策略化的学习方式。
A.联结性学习B.模块式学习C.合作学习C.研究解决问题
考题
(1)精细加工策略何以促进学生的回忆? (2)精细加工策略和组织策略有什么区别? (3)从精细加工策略和组织策略的角度,分析一下当今的碎片化学习的现象。 基于自主学习的研究，请写出研究设计、文献检索词等。
考题
小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。
A.并列结合学习
B.类属学习
C.下位学习
D.上位学习
考题
校长原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的学科，后来他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究内容之一。这属于()。A.上位学习
B.归纳学习
C.类属学习
D.并列结合学习
考题
根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略
考题
判断题对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。A
对B
错
考题
填空题学习策略的研究开始于1956年______等人的工作。
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