考题
心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（ ） 查看材料A.直接发生途径B.间接发生途径C.直接转化途径D.间接转化途径E.以上选项都正确
考题
新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和{pz_填空}转化途径。
考题
新的学习需要的形成途径有（ ）
A.直接发生途径
B.间接发生途径
C.课堂环境途径
D.问题情境途径
考题
新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和{ }转化途径。
考题
心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成（ ）A.直接发生途径
B.间接发生途径
C.直接转化途径
D.间接转化途径
E.以上选项都正确
考题
关于胚状体途径的表述正确的是（）A、胚状体途径的诱导不需添加激素B、胚状体途径不能形成完整植株C、胚状体途径的诱导不需要蔗糖D、胚状体具有两极性
考题
离体叶组织的茎和芽发生途径有：直接产生不定芽、（）、胚状体形成、其它途径。
考题
胚状体发生途径与器官发生途径形成植株的区别是什么？
考题
体细胞胚只能由外植体的表皮细胞直接产生。（）
考题
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（ ）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径
考题
教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径
考题
填空题作家获取材料的途径主要可分为（）和（）、（）和（）几种。
考题
填空题中药中的成分按生物合成途径可分为（）和（）。
考题
单选题关于胚状体途径的表述正确的是（）A
胚状体途径的诱导不需添加激素B
胚状体途径不能形成完整植株C
胚状体途径的诱导不需要蔗糖D
胚状体具有两极性
考题
填空题病毒的鸡胚接种途径主要有（）、（）、（）、（）等。
考题
填空题文献信息检索的检索途径，可分为内容特征途径和外表特征途径：其中内容特征途径有：（）、（）和（）；外表特征途径有（），责任者途径和_机构名称途径，（）等。
考题
填空题体育途径按区域可分为（）、（）和（）。
考题
填空题脱落酸生物合成的途径主要有两条：（）途径和（）途径。前者为合成ABA的直接途径，后者为合成ABA的间接途径。通常认为在高等植物中，主要以（）途径合成ABA。
考题
填空题肺脓肿按感染途径的不同可分为_________、__________和___________________。
考题
填空题按给药途径分类，剂型可分为（）和（）。
考题
填空题离体叶组织的茎和芽发生途径有：直接产生不定芽、（）、胚状体形成、其它途径。
考题
问答题胚状体发生途径与器官发生途径形成植株的区别是什么？
