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填空题
上课时学生正在专心听讲,突然教室外传来嘈杂生,学生们会不由自主的向外张望,这种注意类型属于()。
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考题
欧阳老师对《声音的发生与传播》一颗的声音素材做了精心准备,但是在开始上课时,教室外突然传来奇怪的鸟叫声,学生纷纷往教室外张望。欧阳老师灵机一动,放弃了原来准备好的导入环节的声音素材,提高哚门问:这奇怪的声音是从哪里传来的?学生们回答:教室外的鸟叫声。老师接着问:这个声音是怎么产生的?又是怎么传到我们耳朵里的?传播速度有多快?你们想知道吗?今天的学习内容会告诉我们答案。从此学生的注意力转移到教学内容上来。
从教学内容预设与生成关系的角度分析,上述材料说明()
A.预设是生成的基础
B.既要充分预设也要动态生成
C.生成是预设的升华
D.积极利用教学智慧促成生成
考题
幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。A注意的分配B注意的转移(主动,自己)C注意的广度D注意的分散(被动,无关刺激引起)
考题
单选题幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。A
注意的分配B
注意的转移(主动,自己)C
注意的广度D
注意的分散(被动,无关刺激引起)
考题
单选题学生正在教室内聚精会神地听讲,突然从教室外闯进来一个人,这时大家不约而同地都把视线指向他,即不由自主地引起了对他的注意.这种注意属于( ).A
无意注意B
有意注意C
有意后注意D
随意注意
考题
单选题自习课上,学生们正专心致志地做练习题,突然窗外传来了一阵吵闹声,这时学生们纷纷把视线转向窗外探究竟。学生们的这种注意属于( )。A
无意注意B
有意注意C
有意后注意D
随意后注意
考题
单选题学生正在专心听讲,门哐当一声响而吸引了大家的目光,这是()。A
无意注意B
有意注意C
随意注意D
注意的转移
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