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单选题
下面是某班学生研究性学习中的一些课题:《工业革命的扩展》、《美国两党制的形成》、《德意志帝国宪法的颁布》、《日本确立君主立宪政体》。该班学生研究的主题应该是()
A

17—18世纪资产阶级代议制开始在欧美确立

B

18世纪工业文明开始向亚洲美洲扩展

C

19世纪中晚期工业文明推动民主政治发展

D

19世纪工业文明下君主立宪政体的发展


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考题 1871年《德意志帝国宪法》颁布后,此时的德意志帝国“民主立宪是虚,君主专制是实”,但人们却普遍认为德意志帝国由此进入了资本主义时代。下列对这一观点理解正确的是( )A.德意志帝国仍然是封建专制的国家B.资产阶级占据德意志政权的主导地位C.德意志帝国促进了资本主义经济的迅速发展D.德皇不受帝国宪法的制约

考题 世界上第一部近代意义的成为法典是() A、美国1787年宪法B、法国1791年宪法C、德意志帝国1871年宪法D、日本1889年1月治宪法

考题 某同学利用下表开展研究性学习。他确立的研究主题应是() 某同学利用下表开展研究性学习。他确立的研究主题应是()A.土地改革农民在经济上翻了身B.合作化运动消灭了私有制度C.宪法颁布建立了社会主义D.人民公社化迈步走向共产主义

考题 (1)材料一中“华盛顿创立了美国”是通过什么战争实现的?战后,美国颁布的哪部宪法确立了美国是联邦制国家?

考题 下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是() 下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是()A.经济区域集团化B.政治格局多极化C.世界经济全球化D.世界文化多元化

考题 某班同学进行研究性学习,图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是() 某班同学进行研究性学习,图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是()A.英国殖民帝国的兴衰B.法国近代政治的演变C.德意志的统一与强盛D.美国的崛起与繁荣

考题 由君主自上而下地制定并颁布实施的宪法称为钦定宪法,下列哪些属于钦定宪法?()A、1689年英国的《权利法案》B、1908年中国清末的《钦定宪法大纲》C、1814年法国国王路易十八颁布的宪章D、1889年日本明治宪法

考题 下列法律文件中,规定内阁对君主负责的是( )。A.英国1689年《权利法案》 B.1787年美国宪法 C.德意志帝国宪法 D.法国1875年宪法

考题 下列法律文件规定内阁对君主负责的是(  ) A.《权利法案》 B.1787年美国宪法 C.德意志帝国宪法 D.法国1875年宪法

考题 《德意志帝国宪法》与英国《权利法案》的不同在于()。A、确立了君主立宪制B、议会可以监督政府C、加强了国王的权力D、君主统而不治

考题 1946年日本宪法确立的国家基本制度是()A、君主立宪制B、议会共和制C、总统议会制D、君主共和制

考题 “鱼生理作用的探究实验”课题的学习属于研究性学习,请分别从教师和学生的层面来分析,简要谈谈研究性学习的一般过程。

考题 美国1787年宪法和德意志帝国宪法颁布的共同背景之一就是两国迫切需要()。A、进行权力制衡B、限制君主权力C、强化中央集权D、保证人民权利

考题 “工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了……”与之相关的史实是()。A、君主立宪制确立B、责任内阁制确立C、1832年议会改革D、两党制形成

考题 福建某班学生在做“口传历史”的研究性学习课题时,收集到如下材料:泪别长汀、遵义光芒、雪山草地、拥抱会宁、精神遗产。该课题探讨的是()A、国民革命运动B、工农武装割据C、红色政权建立D、革命战略转移

考题 关于研究性学习研究的内容和范围,下列说法不正确的是()。A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解D、研究性学习的内容是学生感兴趣的,能够充分调动学生的学习积极性

考题 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是()A、形成研究性学习的学习方式B、促进学生的个性健康发展C、强调学科内容的归纳和整合D、注重研究生活中的重大问题

考题 以下有关研究性学习的描述不正确的是()A、学生是研究性学习的主体B、广义上,学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习C、教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识D、研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力

考题 “(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制,但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法,既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指()。A、英国《权利法案》B、美国《1787年联邦宪法》C、法兰西第三共和国宪法D、《德意志帝国宪法》

考题 “兼容统一、秩序与自由的价值,非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点,营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。确立这种“政体”形式的法律文件最有可能是()A、英国《权利法案》B、美国《1787年宪法》C、法国《1875年宪法》D、《德意志帝国宪法》

考题 资产阶级革命中,资产阶级通过颁布法律文献来规范资本主义社会的统治秩序。下列欧美大国有关法治建设的表述符合史实的是()A、英国通过《权利法案》确立了三权分立原则B、美国颁布1787年宪法确立了君主立宪制C、拿破仑颁布法典确立了资本主义社会的立法规范D、林肯政府颁布《独立宣言》确立了资产阶级在美国的统治地位

考题 下面是某班学生研究性学习中的一些课题:《工业革命的扩展》、《美国两党制的形成》、《德意志帝国宪法的颁布》、《日本确立君主立宪政体》。该班学生研究的主题应该是()A、17—18世纪资产阶级代议制开始在欧美确立B、18世纪工业文明开始向亚洲美洲扩展C、19世纪中晚期工业文明推动民主政治发展D、19世纪工业文明下君主立宪政体的发展

考题 单选题“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制,但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法,既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指()。A 英国《权利法案》B 美国《1787年联邦宪法》C 法兰西第三共和国宪法D 《德意志帝国宪法》

考题 单选题学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是(  )。A 形成研究性学习的学习方式B 促进学生的个性健康发展C 强调学科内容的归纳和整合D 注重研究生活中的重大问题

考题 单选题“兼容统一、秩序与自由的价值,非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点,营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。确立这种“政体”形式的法律文件最有可能是()A 英国《权利法案》B 美国《1787年宪法》C 法国《1875年宪法》D 《德意志帝国宪法》

考题 问答题“鱼生理作用的探究实验”课题的学习属于研究性学习,请分别从教师和学生的层面来分析,简要谈谈研究性学习的一般过程。

考题 单选题世界上最早的一部成文宪法是 ( )A 1787年美国宪法B 人权宣言C 1871年德意志帝国宪法D 日本帝国宪法